Trong bài tập này, tôi đã chia sẽ cho bạn một công thức thành công gần như tuyệt đối. Nó giúp tôi kết nói và thu hút rất nhiều học viên mà không cần dùng đến thương hiệu cá nhân hay phải bắt ốc suy nghĩ làm nội dung. NỘI DUNG BÀI TẬP HÔM NAY - thử thách hôm nay rất quan trọng, nó là tiền đề để quyết định bạn có nhiều học viên hay không? Tôi luôn nhấn mạnh rằng, 80% thành công không nằm ở kỷ năng chuyên môn, mà ở tin thần kết nối. Nếu bạn chưa, hãy bắt đầu….!

Đây là Dream 100 của mình. Tips của mình là mọi người hãy research trên đa nền tảng, nhiều lĩnh vực, bao gồm cả những lĩnh vực mà mọi người yêu thích, chứ không nên giới hạn trong một lĩnh vực duy nhất, như dạy ngôn ngữ. Lý do: Đôi khi, bạn có thể thích cách truyền đạt của người A nhưng lại bị thu hút bởi phong cách sáng tạo của người B. Việc quan sát và học hỏi từ nhiều nguồn sẽ giúp bạn kết hợp những điểm mạnh đó để tạo nên dấu ấn riêng, độc đáo và khác biệt của chính mình. ‍⁠‬​​‌​​‌​‬​‌‌​​‍‍​​⁠‬​​​‍‍‌​​​​​​‍​​​​‬‌‍‌‌​⁠Dream 100 - Lark Docs

Tiêu đề bài viết là cái mà em đã thốt lên với bạn em khi xem các chỉ số trên Preply. Nếu mọi người xem hình bên dưới sẽ thấy số buổi học trong 7 ngày của em đã tăng lên 71% và tiền 💰 đã tăng lên 85%. Mình rất thích coi các số liệu trên Preply. Số liệu là thứ ko bao giờ nói dối và mọi người có thể dựa vào đó để biết mình đang stuck ở đâu. Lý do em viết bài viết này vì có 1 chị trong 5M hỏi em làm sao để có thêm học viên. Chị vẫn chưa biết vấn đề nằm ở đâu cả. Em thì cũng có một chút kinh nghiệm thui nên em sẽ chia sẻ với mọi người dựa vào các chỉ số mà Preply cung cấp, mọi người có thể xem và biết mình cần cải thiện thêm ở đâu nhen. Hôm nay, em sẽ chia sẻ trước ở bước TRIAL LESSON: Mọi người sẽ xem ở average profile position/ take trial lesson/ subscribe, đây là nơi sẽ chỉ ra trung bình có bao nhiêu người xem profile của mn/ % trial/ % đăng kí học sau trial, nếu cao nghĩa là mn đã làm tốt phần thu hút học viên. Nhưng nếu chỉ số thấp thì sao? Tức là anh chị đã làm chưa tốt ở bước nào đó bên dưới: - Thumbnail: thumb là cái đập vào mắt học viên đầu tiên, giữa 300 tutors, nếu thumb của mn ko hấp dẫn, làm sao mà hv click vào xem dc đúng hok, chưa cần biết nội dung video hay hay ko, nếu hv ko click nghĩa là mn fail từ vòng gửi xe òi đúng hok 🥹. Nếu số lượt xem profile cao mà take trial lesson thấp, nghĩa là anh chị cần coi lại nội dung. - Nội dung video: practice makes perfect 👌. Em quay đi quay lại rất nhiều lần, vừa luyện dc phát âm, mà còn có video chỉn chu nữa thì cũng đáng mà đúng hok. Đặc biệt là video introduce nó như cái video tiktok giữa muôn ngàn video của các tutors khác. Người ta chỉ có 10-15s đầu để quyết định xem tiếp video của bạn hok, nên phần mở đầu đừng chần chừ ê a dài dòng mà hãy đi thẳng vào vấn đề, tràn đầy năng lượng hay thể hiện được đúng vibe của bạn nhất ✌️. Nếu lượt xem ko cao, tỷ lệ trial tốt, nghĩa là anh chị đã làm tốt phần nội dung video và thumb, nhưng ranking chưa tốt. - Ranking: nghĩa là anh chị đã làm SEO tốt chưa, nói dễ hiểu là anh chị đã làm cho profile của mình lên top tìm kiếm chưa. Ví dụ mn lên google search j đó, thì ac cũng chỉ click vào những link trong page đầu tiên thui đúng hok. Tương tự với preply, có khoảng 30-50 page hiển thị tutors, thì học viên cũng chỉ click vào những tutor top đầu thui chứ ai gảnh đâu lướt hết mấy chục page đúng hok. P/s: thật ra em vẫn chưa làm tốt phần này đâu :)))

Trong nhiều năm dạy tiếng Việt cho người nước ngoài, tôi cũng từng tin rằng: “Đừng dạy ngữ pháp trước. Hãy để học viên nghe – nói – bắt chước.” Nhưng càng dạy lâu, càng quan sát kỹ, tôi càng thấy điều này đúng với… một bộ phận nhỏ học viên, còn với phần lớn người học trưởng thành, cách tiếp cận ấy khiến họ mất phương hướng. Và sau khi thử nghiệm nhiều lộ trình khác nhau, tôi phát hiện điều ngược lại: dạy đúng – đủ – có hệ thống một số điểm ngữ pháp cốt lõi từ đầu giúp học viên tiến nhanh hơn, tự tin hơn và ít mắc lỗi dai dẳng hơn. Dưới đây là những kinh nghiệm mà tôi rút ra, mong các đồng nghiệp có thể áp dụng linh hoạt trong thực tế giảng dạy. 1. Người học trưởng thành cần một “bản đồ” trước khi bước vào hành trình Học viên lớn tuổi không học theo kiểu “nghe – bắt chước – rồi sẽ quen”. Họ cần hiểu logic. - Chỉ cần 3–5 quy tắc trọng tâm là đủ để định hướng. - Lộ trình rõ ràng giúp họ bớt lo lắng và tăng động lực. - Khi học có khung sườn, họ giảm 70% lỗi “dịch từng chữ”. 2. Ngữ pháp cơ bản giúp học viên nói đúng ngay từ đầu Một số điểm ngữ pháp nếu không dạy sớm sẽ trở thành thói quen xấu rất khó sửa. - Thứ tự từ: Chủ ngữ – Thời gian – Địa điểm – Động từ – Tân ngữ. - Trợ từ quan trọng: “đang – đã – sẽ – cũng – chỉ – rất…” - Cách dùng “có” và “là” – hai lỗi mà 90% học viên mắc nếu không nắm từ đầu. Khi học viên hiểu những nền tảng này, câu nói của họ tự nhiên đúng hơn dù vốn từ còn ít. 3. Dạy ngữ pháp đúng cách: ngắn – đủ – thực dụng Vấn đề không nằm ở việc dạy ngữ pháp, mà ở cách dạy. - Không giảng lý thuyết dài dòng. Dạy đúng phần họ dùng ngay. - Cho ví dụ gắn với đời sống: “Tôi đang ở Việt Nam”, “Hôm nay tôi không đi làm”, “Tôi sẽ học tiếng Việt mỗi ngày”. - Cho học viên luyện nói theo mẫu 60–90 giây để biến quy tắc thành phản xạ. Dạy ngữ pháp mà gắn ngay với giao tiếp thực tế thì không bị “hàn lâm”, ngược lại rất hiệu quả. 4. Ngữ pháp đầu khóa giúp giáo viên quản lý chất lượng dạy học tốt hơn Khi học viên có khung ngữ pháp chuẩn: - Giáo viên sửa lỗi nhanh và dứt khoát. - Bài học tiến triển đều, không phải quay đi quay lại các lỗi cơ bản. - Học viên thấy tiến bộ rõ ràng và dễ gắn bó lâu dài.

190 ngày trong Cộng đồng 5M – một hành trình bắt đầu từ sự tò mò và ở lại bằng niềm tin ! Ngày đầu biết đến 5M, cảm giác của tôi rất thật và rất đời: “Dạy tiếng Việt cho người nước ngoài ư? ”Một ý tưởng đã từng xuất hiện trong đầu tôi từ lâu, nhưng chỉ dừng lại ở đó – một chữ “to” nằm yên trong suy nghĩ, kèm theo vô số câu hỏi chưa có lời đáp: 1. Bắt đầu từ đâu? 2. Dạy thế nào? 3. Có khó không? 4. Cần chuẩn bị gì? 5. Tài liệu có hệ thống không? 6. Thu nhập ra sao? Rất nhiều câu hỏi. Và gần như chưa có câu trả lời. Tôi bước vào 5M không phải vì được thuyết phục bằng những lời hoa mỹ. @Trâm Trần Thị Thanh SP không nói nhiều. Chỉ một lời cam kết giản dị, một sự tin tưởng rất nhẹ, rất đời. Và thế là ngày 4/7/2025, tôi bước vào 5M – bằng sự tò mò, một chút liều, và tính cách “dám thử, dám chịu trách nhiệm”. Ở lại 5M, không phải vì những điều quá lớn lao. Mà vì những giá trị nhỏ nhưng thật. Tôi nhận ra – dù khá muộn, gần một tháng sau – rằng 5M không vận hành bằng sự ồn ào, mà bằng một vòng lặp "KẾT NỐI-CHO ĐI-LAN TỎA", được thiết kế rất có chiều sâu. Ở đó, sự chia sẻ không mang điều kiện. Kinh nghiệm không giữ cho riêng mình. Và người đi trước luôn sẵn sàng mở đường cho người đến sau. Chính từ sự kết nối đều đặn ấy, tôi học được rất nhiều: Từ những bài viết chia sẻ, những cuộc thảo luận thẳng thắn, những thành quả rất thật, cho đến chuyên môn được bóc tách rõ ràng và tử tế. Tôi – từ một người còn lơ mơ – dần trở thành một thành viên đủ tự tin để chia sẻ lại những gì mình có cho người mới. Như cách tôi đã từng được nâng đỡ khi mới bước vào. 5M, với tôi, là một cộng đồng có văn hóa. Văn hóa của sự lịch sự. Văn hóa của sự tử tế. Văn hóa của việc chia sẻ đến nơi đến chốn, không nửa vời, không làm cho có. Có lẽ chính điều đó đã giữ tôi ở lại – đều đặn, liên tục – suốt 190 ngày qua. Tôi nhìn thấy cộng đồng này không đứng yên: luôn điều chỉnh, phát triển, thích ứng. Từ việc nâng cao năng lực tiếng Anh – chiếc cầu không thể thiếu với gia sư quốc tế, cho đến việc mở rộng tư duy tìm học viên từ nhiều nguồn khác nhau...