🌿 Trao quyền chủ động cho học viên – lớp học trở thành cuộc trò chuyện thật sự

Xin phép admin

được đăng bài tập ở đây để tất cả mọi người cùng tham khảo đồng thời tạo động lực cho những ai chưa nhận được bài tập này thì cố gắng thực hiện để được nhận và thực hành

Hôm nay tôi đã thử áp dụng phương pháp trao quyền chủ động cho học viên – và thật sự, kết quả vượt ngoài mong đợi.

Ngay khi bắt đầu buổi học, tôi hỏi học viên:

“Bạn thích con số nào nhất?”“Và màu sắc bạn yêu thích là gì?”

Từ đó, tôi đề nghị học viên tự đặt một câu tiếng Việt có chứa số và màu đó.Tôi viết câu của bạn ấy lên bảng, rồi tôi viết tiếp một câu mới mở rộng theo đúng chủ đề mà bạn ấy vừa nhắc đến.

Cứ thế, bài học diễn ra tự nhiên – như một cuộc trò chuyện thật:bạn ấy nói một câu, tôi nối tiếp một câu,rồi từ những câu rời rạc ban đầu, chúng tôi dệt thành một đoạn hội thoại trọn vẹn.

Không còn những khuôn mẫu hay bài tập gò bó,học viên được tự do sáng tạo, được nói về chính sở thích và cảm xúc của mình.Và điều tuyệt nhất là — cuối buổi, tôi gửi lại toàn bộ nội dung ghi trên bảng cho học viên.Bạn ấy nói:

“Cách học này giúp em nhớ rất rõ những gì chúng ta vừa nói và viết hôm nay!”

Hai buổi học trôi qua thật vui, thật tự nhiên.Và tôi nhận ra rằng, khi ta trao quyền, người học sẽ thật sự tỏa sáng. 🌸

Cám ơn admin rất nhiều vì đã tạo cơ hội cho mình được tiếp cận với phương pháp giảng dạy này.

19 comments