Có những niềm vui trong nghề dạy học không đến từ bảng lương, cũng không đến từ lời khen trực tiếp của học viên. Mà đến từ một tin nhắn. Hôm nay tôi nhận được tin nhắn từ vợ của một học viên. Chị giới thiệu rất giản dị, nói rằng sắp về Hà Nội, muốn gửi lời cảm ơn vì chồng mình đã học được tiếng Việt, và nếu có thể thì xin mời tôi một buổi cà phê để gửi quà. Chỉ vậy thôi. Nhưng đọc đến đó, tôi thấy lòng mình ấm lên rất lâu. Dạy học đôi khi là một công việc rất lặng. Mình không biết sau mỗi buổi học, học viên mang theo được bao nhiêu. Không biết những gì mình giảng có thật sự giúp họ tự tin hơn, hòa nhập tốt hơn, hay chỉ là những giờ học trôi qua rồi để đó. Và rồi, một ngày, niềm vui đến theo cách rất bất ngờ. Không phải từ người học, mà từ người thân của họ. Một lời cảm ơn gián tiếp, nhưng đủ để mình biết rằng: những nỗ lực âm thầm của mình đã chạm được vào cuộc sống thật của ai đó. Khoảnh khắc ấy làm mình nhớ vì sao mình chọn nghề này. Không phải để được ghi nhận nhiều. Chỉ cần biết rằng mình đã góp một phần nhỏ, để một người sống dễ dàng hơn ở một nơi không phải quê hương họ. Vậy là đủ vui cho cả một ngày rồi.

Làm sao để trở nên hấp dẫn hơn mà không cần phải trở thành một nhà sáng tạo nội dung? Nếu như bạn chưa biết cách để trở nên hấp dẫn hơn điều đó có nghĩa là bạn vẫn còn lạc lõng giữa dòng đời tấp nập. Cho dù bạn buồn vậy cách mấy thì cuối cùng bạn vẫn là kẻ ở lại phía sau. Đừng chạy theo con bướm cũng đừng tạo ra vườn hoa mà là hãy trở thành một bông hoa đẹp nhất để ong bướm bị thu hút ánh nhìn từ bạn. Nội dung bài tập ngày hôm nay!

Chuyện là mình đã chỉnh đi chỉnh lại theo yêu cầu của Preply rất nhiều lần, sửa đi sửa lại phần video, nhưng chỉ sau khi nộp vài phút là nhận phản hồi không đủ yêu cầu ngay. 2 lần đầu em có điền sai chỗ ngôn ngữ dạy là Tiếng Anh, còn những lần sau thì đúng ạ. Em đang lo ngại là preply lưu đường truyền hay hình ảnh em hay sao á mà nộp vô là tiêu ngay mà không rõ lí do là gì. Dưới đây là nội dung trong các phần của em, video em làm, mọi người xem góp ý cho em với ạ, chứ thật sự em thấy mệt mỏi với việc đăng ký này quá. Em cảm ơn mọi người đã quan tâm ạ. 1. Introduce yourself Hi there! I’m Linh, a Vietnamese teacher with a Southern accent. I believe learning Vietnamese should feel natural, enjoyable, and emotionally comfortable. Instead of memorizing stiff phrases, you’ll learn how to speak Vietnamese the way people really do — confidently, comfortably, and with joy. My teaching style is strongly influenced by my love for nature, balance, and emotional well-being. I bring that gentle, positive energy into my classes, creating a relaxed and supportive environment where you can practice speaking comfortably, learn from mistakes, and fully enjoy the learning process. After over a year of teaching Vietnamese to foreigners, I’ve learned that the fastest progress comes from real-life practice. That’s why my lessons always focus on practical communication — the Vietnamese you’ll actually use in daily life. If you’re a beginner, don’t worry. I’ll guide you step by step with patience, a clear roadmap, and progress you can genuinely feel from the very first lessons. Students choose to learn with me to: Gain a deeper understanding of Vietnamese culture and cuisine. Feel more confident and well-prepared for a meaningful trip to Vietnam. Connect more closely with their Vietnamese family. Help their child speak Vietnamese naturally and confidently. Adapt more easily to Vietnamese-speaking environments at school or work. I’ll be with you every step of the way, helping you build Vietnamese that feels useful, enjoyable, and supportive to your personal growth.

Trước đây mình cũng từng chia sẻ một vài công cụ hỗ trợ soạn giáo án nhanh như ChatGPT, Gamma…Chắc nhiều bạn ở đây cũng đã thử và thấy được hiệu quả nhất định. Nhưng với giáo viên dạy tiếng Việt trên Preply, mình nghĩ chúng ta đều có một điểm chung:mỗi học viên lại cần một giáo án riêng, được cá nhân hoá theo mục tiêu, trình độ và cách học. Và câu hỏi mình luôn trăn trở là: Làm thế nào để chỉ soạn một lần,nhưng vẫn dùng được cho nhiều học viên khác nhau, mà giáo án vẫn mang dấu ấn của mình và vẫn cá nhân hoá cho từng người? Sau một thời gian tự học, thử nghiệm và điều chỉnh, mình đã tìm được một công cụ giúp mình giải quyết khá trọn vẹn vấn đề đó: Đó là NotebookLM. Mình không dùng NotebookLM để tạo giáo án từ đầu. Mình dùng nó để làm việc lại với chính giáo án của mình. Mình đưa giáo án gốc vào NotebookLM như một bộ khung. Sau đó, với từng học viên, mình điều chỉnh theo: – Mục tiêu học– Trình độ– Quốc tịch– Tốc độ tiếp thu– Hoàn cảnh sử dụng tiếng Việt NotebookLM giúp mình nhìn lại giáo án của chính mình dưới nhiều góc khác nhau, để mình tự quyết định nên giữ, nên bớt, nên đổi chỗ nào. Điều mình thích nhất là: – Giáo án vẫn là của mình.– Phong cách dạy vẫn là của mình.– AI chỉ giúp mình đỡ mất công làm lại từ đầu. Nhờ vậy, mình không còn cảm giác dạy “hàng loạt”, nhưng cũng không bị quá tải khi số học viên tăng lên. Với mình, đó là lúc mình thấy AI thật sự có ích cho giáo viên. Không phải để thay thế nghề dạy, mà để giúp mình dạy nhẹ hơn, gọn hơn và bền hơn. Và mình cũng muốn nói rõ: Tất cả những gì mình chia sẻ ở đây chỉ là trải nghiệm thực tế của riêng mình với NotebookLM. Mình không chắc công cụ này có được sinh ra để làm đúng việc này hay không. Mình chỉ biết là mình đã dùng nó theo cách đó,và mình hài lòng với kết quả mình nhận được. NotebookLM không làm mình dạy thay. Nó chỉ giúp mình chủ động hơn trong cách dạy. Chia sẻ này hoàn toàn mang tính tham khảo, để ai quan tâm thì có thêm một góc nhìn, còn dùng hay không, dùng thế nào, mỗi người sẽ tự tìm ra cách phù hợp với mình.

Ban đầu em tưởng cô khó tính. Vào học rồi mới phát hiện ra: 👉 Cô vui, dễ thương, 👉 và… bựa không kém tụi em 😄 “Quá yêu luôn!” – lời của một bạn sinh viên làm mình cười cả ngày. Và mình chợt nhận ra một điều rất quan trọng trong hành trình làm nghề: 🌱 Không phải lúc nào cũng cần giữ một hình ảnh cố định. Người giỏi kết nối là người biết linh hoạt. Biết mình đang đứng trước ai. Biết họ cần năng lượng gì. Biết lúc nào nên nghiêm – lúc nào nên vui – lúc nào nên lắng nghe. Khi giao tiếp đúng cách, khi người đối diện cảm thấy an toàn, thoải mái và được là chính mình, thì kiến thức không còn là thứ bị “nhồi vào” nữa, mà trở thành điều họ tự nguyện đón nhận – bằng niềm vui và sự hứng thú. 💛 Dạy học, làm nghề, hay đơn giản là làm người… đôi khi không cần “cứng” hơn, mà cần mềm hơn – hiểu hơn – và thật hơn. Cảm ơn những người học trò dễ thương đã nhắc mình nhớ: 👉 Kết nối tốt thì mọi giá trị đều đi rất xa