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2 contributions to 第二人生啟動器 | 李柏賢老師
教育是一場遊戲——你玩了十六年,從來沒人給你看過說明書
|前言| 最近看到一篇文章在討論: 「學生時代學了一堆沒用的東西。」 元素週期表、文言文、三角函數…… 底下留言炸了。 有人說「真的,浪費我青春」。 有人說「背那些東西到底要幹嘛」。 有人說「教育制度就是一場笑話」。 但也有人說: 「我反而很感謝那段時間。」 「那時候很苦,但回頭看,我長了很多。」 同樣一段經歷, 有人恨得牙癢癢,有人感激到現在。 為什麼? 我後來想了很久,想通了一件事。 但在說答案之前,我想先請你跟我一起回想一些事。 |回憶:那個你被丟進去的地方| 你六歲的時候,被帶到一個地方。 沒有人問你要不要去,你就是得去。 那個地方有一套規則: 鐘聲響了你要坐好, 有人站在台上講話你要聽, 每隔一段時間會有一張測驗,上面印著你不一定理解的問題, 你要在時間內作答,然後被打一個分數。 分數高的人,會被誇獎、被看見、被歸類為「好的」。 分數低的人,會被約談、被忽略、被歸類為「差的」。 你不能選擇你要學什麼。 你不能選擇用什麼方式學。 你不能選擇跟誰一起學。 你不能選擇學的速度。 你甚至不能問「為什麼要學這個」, 因為問了,答案通常是「以後就知道了」。 每一年,你會被升到下一個等級。 內容變難、要求變高、淘汰變快。 你從六歲開始,一路重複這個過程, 直到十八歲、二十二歲,甚至更久。 中間你會遇到一些人,他們跟你一起經歷這一切。 你們被放在同一個空間裡,用同一套標準被排名。 有些人排在你前面,有些人排在你後面。 你開始相信,排名就是你的價值。 你也會遇到一些大人。 他們照著一份寫好的內容對你說話, 有些人說得好,你覺得受到啟發, 有些人說得差,你覺得痛苦無比。 但不管哪一種,他們說什麼、怎麼說,都不是他們自己決定的。 而在這整個過程裡, 沒有任何人,跟你解釋過這一切的目的是什麼。 |真相:這就是一場遊戲| 你有沒有覺得, 我剛剛描述的這個東西, 聽起來很像一個什麼? 對。 這就是一場遊戲。 不是「像」遊戲。 它的結構、機制、獎懲、升級、排名、淘汰, 每一個環節,都是被設計過的。 而你從六歲玩到二十二歲, 從來沒有拿到過那份遊戲說明書。 那些感謝這段經歷的人, 不是因為遊戲設計得多好, 是他們剛好適合這場遊戲的規則。 那些忿忿不平的人, 也不是因為不夠努力, 是他們的天賦,根本不在這場遊戲的計分項目裡。 接下來,我要做一件事: 把這場遊戲的說明書,攤開來給你看。 是誰設計了這場遊戲、為什麼這樣設計、 裡面每個角色各自在想什麼、 以及——離開這場遊戲之後,你現在該怎麼玩。 ▋上半場:遊戲說明書 |開發商:國家| 國家,是這場遊戲的開發商。 它面對的問題很現實: 我不知道下個世代需要什麼人才。 可能需要工程師,可能需要醫生, 可能需要文學家,可能需要數學天才。 但我不知道是誰,也不知道在哪裡。 怎麼辦? 最低成本的做法:全部都教,然後看誰在哪裡冒出來。 讓所有小孩都碰數學、物理、化學、國文、英文、歷史, 然後看誰在數理發亮、誰在語文發亮、 誰在什麼都不亮但很聽話。 你以為你在學習。 其實你在被掃描。 國家不在乎你個人覺得元素週期表有沒有用。 它在乎的是,全國幾百萬個學生裡面, 有沒有那幾個,碰到化學就眼睛亮起來的人。 你不是目標。你是樣本。 |初始版本:上一個時代| 你知道現在的教育制度是什麼時候設計的嗎? 工業時代。 那個時代需要的人長什麼樣子? 準時、服從、能重複一件事做八小時不崩潰。 所以學校被設計成一條生產線—— 輸入一個小孩,輸出一個合格的零件。 這套系統在那個時代是有效的。 照著玩,真的能通關: 讀好書→考好學校→進好公司→穩穩做到退休。 問題是—— 遊戲的版本更新了, 但遊戲的規則沒有跟著更新。 你手上拿的,是一張舊版的地圖。 而路,早就長不一樣了。 |上一版的破關玩家:你的父母| 他們當年就是靠這套規則贏的—— 聯考考上好學校、進了穩定的公司、買了房子、養了你。 所以他們把自己的攻略交給你: 「你就是要好好讀書、考好成績,以後才有好工作。」 他們錯了嗎? 沒有。他們說的是真話——在「他們那個版本」的遊戲裡。 但遊戲更新了。 舊攻略沒有壞, 只是它對應的那個版本,已經不存在了。 他們不是在害你。 他們是真心把自己最好的東西給了你。 只是那個東西,過期了。 而他們自己,可能也還沒意識到。 |系統指派的任務者:老師| 老師,是這場遊戲裡的 NPC。 我不是在貶低老師。 我是說,多數老師自己也在這場遊戲裡面。 教育部說教什麼,他們就教什麼。 課綱寫什麼,他們就考什麼。 你問他:「老師,學這個到底有什麼用?」 他可能也答不出來。 因為他也沒拿到那份說明書。 他只是被系統分配了一個任務: 「把這些內容教完,把學生考完。」 你對著 NPC 抱怨遊戲設計不好, 他聽得懂你的心情, 但他改不了遊戲規則。 |伺服器:社會| 一個伺服器要能跑得動, 幾千萬個玩家之間需要有共同的語言。
1 like • Mar 13
1. 我現在在玩哪場遊戲? 學生場九局下半 2. 誰在幫我打分數? 老師、實習單位主管 3. 這場遊戲的計分規則是什麼? 考及格、考證照、畢業、找工作 4. 這場遊戲是我自己選的嗎? 是,痛並快樂著。 5. 如果不是,我真正想玩的是哪場? 略 6. 那場遊戲的入場門檻是什麼? 改成下一場遊戲好了,要有證照、要有溝通能力、要有一定程度的社交能力。 7. 我手上有什麼可以帶過去的裝備? 危機處理、社交能力、溝通能力、理論知識基礎(未來可能的工作中商品會需要的知識)
擁有好的體驗請先看完入群影片
這支影片將會跟你詳細說明: ✔️ 加入這個平台老師可以給你什麼? ✔️ 如何使用這個平台? ✔️ 如何解鎖贈品、課程、禮物...? ✔️ 我們的願景與長期規劃 我直接告訴你,這支影片的長度是 10分22秒 請你找個時間、找個安靜的環境,好好的把這支影片看完 如果沒看完,有可能會取消你進入平台,感謝你的配合🙏 看完後麻煩在下方留言區告知你已經看完~
1 like • Mar 1
已經看完影片了!
1-2 of 2
Jenny Chen
1
3points to level up
@jenny-chen-9351
Wynter

Active 40d ago
Joined Mar 1, 2026
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