Khi tôi ra quyết định sửa lại hồ sơ của mình trên Preply thì "vũ trụ" đã gửi đến cho tôi rất nhiều bạn mới muốn nhờ tôi tư vấn cho việc "làm hồ sơ trên Preply". Là một người thích ứng dụng AI và thấy đã có hơn 3 lần lặp lại cho một việc, tôi quyết định viết bài này nhằm hỗ trợ các bạn mới. Tôi muốn nói việc làm này không phải là tiêu chuẩn mà chỉ là kinh nghiệm được đúc rút từ 4 lần làm và sửa hồ sơ. Tôi hy vọng sẽ giúp các bạn có được định hướng và cách khi làm hồ sơ. 🌿 QUY TRÌNH LÀM & NÂNG CẤP HỒ SƠ PREPLY GIAI ĐOẠN 1: LÀM RÕ CON NGƯỜI GIÁO VIÊN BƯỚC 1 — Thu thập và đưa dữ liệu cá nhân vào AI Mục tiêu:Giúp AI hiểu đúng và đủ về bạn trước khi tạo bất kỳ nội dung nào. Thông tin cần cung cấp: - Kinh nghiệm giảng dạy - Đối tượng học viên từng dạy - Thế mạnh chuyên môn - Điểm còn hạn chế - Phong cách giảng dạy - Giá trị cốt lõi bạn theo đuổi - Điều bạn thích & không thích trong dạy học Kết quả mong muốn:AI có đủ dữ liệu để xây dựng chân dung giáo viên chính xác. BƯỚC 2 — Phân tích chân dung giáo viên Yêu cầu gửi AI:“Phân tích tôi là kiểu giáo viên nào, mạnh ở đâu, phù hợp với kiểu học viên nào.” Kết quả nhận được: - Bản đồ thế mạnh - Phong cách giảng dạy nổi bật - Nhóm học viên phù hợp nhất - Lợi thế cạnh tranh tự nhiên Lưu ý:Chưa có phân tích này → chưa nên viết hồ sơ. GIAI ĐOẠN 2: XÁC ĐỊNH THỊ TRƯỜNG BƯỚC 3 — Chọn học viên mục tiêu Dựa trên phân tích ở bước 2, xác định rõ: - Người lớn hay trẻ em - Trình độ (Beginner / Intermediate / Advanced) - Mục tiêu học (công việc, định cư, giao tiếp, văn hóa…) - Khu vực địa lý (nếu có) Mục tiêu:Biết chính xác mình đang phục vụ ai. Nguyên tắc:Không chọn quá rộng. Càng rõ đối tượng → thông điệp càng mạnh. GIAI ĐOẠN 3: XÂY DỰNG HỒ SƠ BƯỚC 4 — Viết hồ sơ Preply Chỉ thực hiện khi đã hoàn tất 3 bước trên. Yêu cầu gửi AI:“Viết hồ sơ Preply cho tôi theo tiêu chuẩn nền tảng, dựa trên chân dung giáo viên và nhóm học viên mục tiêu đã chọn.” Kết quả: - Hồ sơ hoàn chỉnh - Thông điệp rõ ràng - Tập trung đúng đối tượng

Sau 2 tháng nỗ lực, cuối cùng cũng được trao danh hiệu 😅. Cũng vất vả lắm 🥲

Nhiều tháng trước tôi nhận được tin của @Mai Mai về 10.000$ đầu tiên Và hôm nay, khi mở máy sau khóa thiền, tôi nhận thêm một thông báo mới 10.000$ tiếp theo. Tôi tin vẫn còn nhiều cái 10.000 như vậy nữa mà tôi chưa được cập Nhật. Tôi tự hào là người không phải là “một giáo viên DTV” kiếm được nhiều tiền nhất - tôi tự hào là người khơi nguồn cho nhiều người kiếm và sống được với nghề nhiều nhất. Biết ơn @Hoa Nguye đã luôn cập nhật thành quả mới .

https://us04web.zoom.us/j/73718199108?pwd=f2F7ht6LxCaa6aBGwcA7wHJ0aFaUn5.1

Cấp chứng chỉ trực tiếp bởi Trường ĐH Khoa học Xã hội & Nhân văn – ĐHQG TP.HCM Nếu bạn đang dạy tiếng Việt cho người nước ngoài, có học viên, có kinh nghiệm, nhưng vẫn thấy mình đang ở tình trạng này: - Dạy theo bản năng, thiếu hệ thống - Mơ hồ về ngữ âm – ngữ pháp, không dám nhận mình là “giáo viên chuyên nghiệp” - Ngại tăng giá vì không có chứng chỉ chính thống để đứng tên → Thì đây là thông tin bạn nên đọc kỹ, không phải để đăng ký ngay, mà để tự đánh giá xem mình có đủ nghiêm túc để bước lên một tiêu chuẩn mới hay không. Khóa học này KHÔNG dành cho: - Người muốn học cho vui - Người chỉ cần một tờ “chứng nhận cho có” - Người ngại học học thuật, ngại bị kiểm tra, ngại bị đánh giá năng lực Khóa học này PHÙ HỢP với: - Người đang dạy tiếng Việt và muốn làm nghề lâu dài - Người muốn dạy chuyên nghiệp – giá cao – ít cạnh tranh - Người cần một chứng chỉ có giá trị pháp lý, học thuật và thẩm quyền Vì sao tôi đứng ra kết nối khóa này? Tôi không bán khóa học, không hưởng lợi tài chính.Vai trò của tôi là người kết nối trung gian, giúp những người phù hợp: - Tiếp cận đúng chương trình chính thống, được Nhà nước cấp phép - Tránh mất tiền cho những khóa online trôi nổi, chứng chỉ vô giá trị - Hiểu rõ trước khi đăng ký: học gì – học như thế nào – sau đó dùng vào đâu Nói thẳng: 👉 Đây là “chính chỉ nghề nghiệp”, không phải khóa học truyền cảm hứng. NỘI DUNG ĐÀO TẠO (tóm lược đúng bản chất) Giai đoạn 1 – Nền tảng học thuật (40 tiết) - Phương pháp giảng dạy ngoại ngữ - Đặc điểm từ vựng – ngữ âm – ngữ pháp tiếng Việt → Giải quyết tận gốc tình trạng “dạy mà không chắc mình đang dạy đúng” Giai đoạn 2 – Thực hành chuyên môn (50 tiết) - Phương pháp dạy 4 kỹ năng: Nghe – Nói – Đọc – Viết - Dự thính lớp học tiếng Việt thực tế tại Trung tâm → Không còn dạy theo cảm tính, bắt đầu dạy ở tầng chuyên nghiệp CHỨNG CHỈ - Cấp bởi Trường Đại học Khoa học Xã hội & Nhân văn – ĐHQG TP.HCM - Trường đại học tầm quốc gia, được Bộ cấp phép - Không phải “chứng nhận tham gia”, mà là chứng chỉ bồi dưỡng chuyên môn