1d • THẢO LUẬN
7C – HỆ THỐNG TÌM HỌC VIÊN CHO GIÁO VIÊN NGÔN NGỮ KHÔNG CẦN SPAM HỘI NHÓM
(Dành cho giáo viên dạy ngôn ngữ không muốn đi săn khách)
TRIẾT LÝ NỀN
Bạn thiếu học viên không phải vì:
- Dạy chưa đủ giỏi.
Bạn thiếu học viên vì:
- Chưa kiểm soát được dòng nhu cầu.
7C không giúp bạn “tìm khách”.
7C giúp bạn hiểu – lọc – kích hoạt – chuyển hóa nhu cầu.
C1 – CONSUME: GIẢI MÃ DÒNG NHU CẦU
Mục tiêu:
Biết chính xác học viên đang xuất hiện ở đâu và họ nói gì khi thực sự muốn học.
Bước 1: Chỉ theo dõi 3 nguồn
- Nhóm học ngôn ngữ hoạt động thật.
- Trang cá nhân giáo viên đang bán tốt.
- Bài đăng có bình luận hỏi giá / hỏi lớp.
Không xem video truyền động lực. Không xem nội dung dạy kiến thức chung.
Bước 2: Thu thập dữ liệu
Bạn phải ghi lại:
- 20 bình luận hỏi học.
- 20 câu than phiền về việc học không hiệu quả.
- 10 câu hỏi có tính hành động (“bao giờ khai giảng?”, “học phí bao nhiêu?”).
Bước 3: Phân tích
Trả lời 5 câu:
- Họ muốn kết quả gì? (giao tiếp? thi? công việc?)
- Họ sợ điều gì nhất?
- Họ đã thử gì rồi?
- Họ thất bại ở đâu?
- Họ dùng từ gì để mô tả vấn đề?
Bạn đang tìm ngôn ngữ của thị trường, không phải ý tưởng của bạn.
C2 – COMMENT: XÂY VỊ THẾ TRONG HỆ SINH THÁI NGƯỜI KHÁC
Nguyên tắc cực đoan:
Không inbox trước. Không mời chào. Không kéo về trang cá nhân.
Bạn làm gì mỗi ngày?
Viết 5–10 comment có chiều sâu tại:
- Bài của giáo viên khác.
- Nhóm có người hỏi thật.
3 dạng comment chiến lược
1. Làm rõ cấu trúc vấn đề
“Phần lớn người học không kẹt ở từ vựng, họ kẹt ở việc thiếu môi trường phản xạ.”
Bạn nâng cấp cuộc thảo luận.
2. Phản biện logic phổ biến
“Dịch quá nhiều đôi khi làm chậm khả năng nói tự nhiên.”
Bạn khác biệt, không lặp lại số đông.
3. Mini giải pháp thực tế
“Một cách đơn giản là yêu cầu học viên mô tả hình ảnh thay vì dịch câu.”
Giá trị thật. Không giữ lại.
Mục tiêu của C2:
- Người đọc thấy bạn có chiều sâu.
- Người đang có nhu cầu chủ động tìm bạn.
- Chủ nhóm bắt đầu nhớ tên bạn.
Nếu bạn comment 7 ngày mà không ai hỏi lại → bạn đang nói điều quá chung.
C3 – CHAT: LỌC NGƯỜI NGHIÊM TÚC
Chỉ nói chuyện với người chủ động phản hồi bạn.
4 câu hỏi bắt buộc:
- Bạn muốn đạt điều gì trong 3 tháng?
- Bạn đã thử cách nào rồi?
- Bạn muốn bắt đầu khi nào?
- Bạn đã đầu tư bao nhiêu cho việc học trước đây?
Phân loại:
🔥 Nóng – Có deadline + sẵn sàng đầu tư
🌤 Ấm – Có nhu cầu nhưng chưa gấp
❄ Lạnh – Tò mò
Chỉ nhóm Nóng mới chuyển sang C4.
C4 – CALL: XÁC NHẬN CAM KẾT
Không phải tư vấn miễn phí. Không phải dạy thử dài dòng.
Cấu trúc call 30 phút:
- Mục tiêu rõ ràng.
- Lỗ hổng hiện tại.
- Cái giá của việc không thay đổi.
- Lộ trình đề xuất.
Câu xác nhận:
“Nếu bạn làm đúng theo lộ trình này trong 3 tháng và đạt ___, bạn muốn bắt đầu ngay chứ?”
Nếu họ né → chưa đủ nghiêm túc.
C5 – CASE: CHỨNG MINH CƠ CHẾ
Chọn 3–5 học viên cam kết cao.
Triển khai sprint 14–30 ngày:
- Đo trình độ trước.
- Áp dụng phương pháp.
- Đo lại sau.
Bạn cần:
- Kết quả cụ thể.
- Câu nói thật của học viên.
Không cần 20 người. Chỉ cần 3 người tiến bộ rõ ràng.
C6 – CLIENT: BÁN
Giảm giải thích.
Nói rõ điều kiện:
- Cam kết học đủ.
- Không phù hợp sẽ từ chối.
Không nói chuyên môn, nói kết quả.
Nếu phải thuyết phục quá nhiều → bạn đang bán “nice to have”.
C7 – CONTENT: NHÂN RỘNG DỰA TRÊN BẰNG CHỨNG
Nội dung lúc này không còn là kiến thức chung.
Tập trung vào:
- Sai lầm phổ biến khi học ngôn ngữ.
- Vì sao học mãi không nói được.
- Case cụ thể.
- Cơ chế phương pháp của bạn.
Nội dung phải làm 3 việc:
- Thu hút người có nhu cầu thật.
- Đẩy người không phù hợp ra.
- Rút ngắn thời gian bán.
5 CHỈ SỐ BẮT BUỘC
- Bao nhiêu người phản hồi?
- Bao nhiêu người vào chat?
- Bao nhiêu người đồng ý call?
- Bao nhiêu người trả tiền?
- Tỉ lệ chuyển đổi từ call → học viên?
Nếu bạn không có số liệu, bạn không tối ưu được.
TINH THẦN CỐT LÕI
Bạn không đi tìm học viên.Bạn:
- Hiểu nơi nhu cầu xuất hiện.
- Xuất hiện với chiều sâu.
- Lọc bằng câu hỏi.
- Xác nhận bằng cam kết.
- Chứng minh bằng kết quả.
- Tăng giá để bảo vệ vị thế.
8
5 comments
7C – HỆ THỐNG TÌM HỌC VIÊN CHO GIÁO VIÊN NGÔN NGỮ KHÔNG CẦN SPAM HỘI NHÓM
Leaderboard (30-day)
1
+347
2
+325
3
+271
4
+235
5
+201
Powered by