TÌM GIA SƯ DẠY TIẾNG VIỆT CHO NGƯỜI HÀN QUỐC! Học viện người Hàn không biết tiếng Anh muốn học tiếng Việt. Bạn nào dạy được nhắn tin Chị Thủy sớm nhé!

Em chào các anh chị . Đặc biệt là người mới! Nếu vẫn còn đang loay hoay với việc làm clip, thì hãy cố gắng cày thật kĩ cách hướng dẫn cho người mới của Thanh ghi trên bài. NHỚ LÀ ĐỌC KĨ, NUỐT TỪNG CHỮ, RỒI HÀNH ĐỘNG nghen. Đừng như em, vì em đọc nhanh mà vô tình bỏ qua khúc quan trọng trong hướng dẫn. Cứ nghĩ đọc hết là ko NHẢY CÓC, nhưng thực ra em đọc mà ko chú tâm. Thiệt là Có lỗi với Thanh. Người mà luôn nhắc em mỗi ngày, nay làm tới đâu rồi. Làm em mất ăn mất ngủ luôn vậy hè. Cuối cùng thì em cũng đã vượt qua sự trì hoãn và làm được 1 cái clip để đời khoe con gái em 😆 Rất mong được sự đóng góp, chỉ dạy từ các anh chị đi trước ạ. Đây là link bài của em : https://youtu.be/YzLmZFLiHoQ?si=LGu8pjB3J6GmxQwU Biết ơn và Yêu Thương 🩷

Mình đang từng bước đọc và làm theo ngày 2 trong thử thách 21 ngày. Nếu bạn cũng đang loay hoay như mình thì hãy bình luận bên dưới, chúng ta cùng kết nối chia sẽ tạo động lực cho nhau nhé.

HƯỚNG DẪN TỰ THIẾT KẾ GIÁO ÁN HIỆU QUẢ - SINH ĐỘNG - DỄ DẠY Chào cả nhà thân mến. Hôm trước bạn @Thọ Thái và nhiều giáo viên nhắn hỏi mình làm sao để tạo ra được những bài giảng chất lượng, vừa đẹp vừa dễ dạy, đỡ tốn sức cho giáo viên. Hôm nay mình sẽ hướng dẫn các bạn chi tiết nhé. SAI LẦM LỚN NHẤT CỦA GIÁO VIÊN VSL Rất nhiều người thiết kế bài dạy như thế này: từ vựng → giải thích → ví dụ → hết. Tình trạng chung có phải thế này không cả nhà: - Học viên học nhiều từ nhưng không nói được. - Slide nhiều chữ gây rối mắt, thiếu cảm xúc. - Dạy xong cả buổi không đọng lại được mấy. BÍ QUYẾT ĐỂ THIẾT KẾ LESSON CHUẨN Luôn bắt đầu từ TÌNH HUỐNG. Ví dụ: “Sức khoẻ có quan trọng không?”, "Hôm nay bạn cảm thấy thế nào?" Ngay lập tức, học viên sẽ có bối cảnh, cảm xúc, nhu cầu để nói. (Đến đoạn này em @Hoa Tran SP đang có thắc mắc, chị sẽ lên bài tiếp để hướng dẫn chi tiết nhé Hoa). 1. QUY TRÌNH THIẾT KẾ BÀI GIẢNG VSL Một lesson đúng phải đi theo flow này: Bắt đầu bằng Ý tưởng → Tình huống → Từ vựng → Mẫu câu → Hoạt động nói → Slide Cuối cùng mới là đưa lên Canva. 2. QUY TRÌNH LÀM SLIDE TRÊN CANVA (ĐÚNG CÁCH) - Viết kịch bản bài học. - Chia nhỏ thành từng slide. - Chọn hình ảnh. - Thiết kế. - Kiểm tra lại toàn bộ mạch bài giảng có nhất quán không (bước này cực kì quan trọng). 3. NGUYÊN TẮC THIẾT KẾ SLIDE HIỆN ĐẠI - 1 ý = 1 slide, KHÔNG NHỒI NHÉT, (bạn có thể xem các slide mẫu mình gửi). - Ít chữ: Slide để nhìn chứ không phải để căng mắt đọc. Những từ nào quan trọng hoặc cần nhấn mạnh cho học viên thì BÔI ĐỎ. - 1 cấu trúc ngữ pháp chính/1 bài, không nhiều hơn. - Slide phải dẫn dắt cảm xúc cho học viên: Đừng viết khô khan kiểu: “Từ vựng bài 5”, mà hãy thiết kế slide dạng câu hỏi: “Hôm nay bạn cảm thấy thế nào?”. - Có nhịp cảm xúc: Một slide tốt là phải kéo người học vào trải nghiệm. Bạn hãy dùng các câu nói truyền cảm hứng, hoặc thành ngữ, tục ngữ ngắn của Việt Nam phù hợp với bài học như: “Một nụ cười bằng 10 thang thuốc bổ”, "Có sức khoẻ là có tất cả" (chủ đề SỨC KHOẺ), “Nhà sạch thì mát” (chủ đề ĂN UỐNG)… (xem các slide mình gửi kèm làm mẫu, thực tế mình thiết kế rất nhiều slide cho mỗi chủ đề, ở đây chỉ giới thiệu một số slide để minh họa cho từng bước thôi).

Luật chơi nhanh (đọc 30 giây) 5M có 6 level (LV1 → LV6). Bạn muốn đi nhanh: đừng đọc nhiều — mỗi ngày làm 1 việc. LV1 là bắt buộc: bạn phải tương tác + kết nối để tích điểm. Đủ điểm sẽ mở khóa level tiếp theo. Mục tiêu thực tế nhất cho người mới: mở đến LV3 và có học viên đầu tiên qua Preply. Lộ trình 6 level (để bạn không bị lạc) LV1 — Hiểu cách vận hành (để được mở khóa) Bạn cần làm đúng 3 việc sau để tích điểm: Tương tác (comment/react đúng nơi) Kết nối (giới thiệu bản thân + biết bạn đang ở đâu) Hỏi đúng cách (khi kẹt, đăng câu hỏi trực tiếp trong cộng đồng) Mẫu comment giới thiệu (copy/paste): Tôi là: … Tôi muốn đạt: có học viên đầu tiên trong … ngày/tuần Tôi mạnh về: … Tôi kẹt nhất ở: … Ghi nhớ: LV1 không phải kiến thức, LV1 là “cách chơi để không bị đứng một mình”. LV2 — Hiểu thị trường & lợi thế cạnh tranh (để chọn hướng đúng) Làm 1 việc: chốt 1 câu trả lời “Tôi sẽ dạy tiếng Việt cho ai và vì sao họ chọn tôi?” Mẫu chốt 1 câu: Tôi dạy cho: … (nhóm người học cụ thể) Lợi thế của tôi: … (1–2 ý) LV3 — Có học viên đầu tiên qua Preply (đây là mốc quan trọng) Làm 1 việc: hoàn thành hồ sơ Preply theo checklist của LV3 (đừng cầu toàn, làm xong trước đã) Comment báo cáo dưới bài LV3 theo mẫu: Link hồ sơ Preply của tôi: … Tôi muốn nhận học viên dạng: … (mục tiêu/level/ngôn ngữ)