Vừa nãy em @Hoa Tran SP hỏi mình một câu đắt giá: "Làm thế nào để kết nối với học viên qua một chiếc màn hình lạnh lẽo hả chị?" Có đúng đây là vấn đề của các bạn giáo viên dạy tiếng Việt online không? Bạn rất chăm chút vào việc làm sao để slide giáo án trông thật lung linh, game thật sôi động, quiz thật kịch tính..., nhưng lại quên mất một thứ quan trọng nhất: ĐIỂM CHẠM CON NGƯỜI. Giữa một thế giới số đầy rẫy những thuật toán, công cụ AI và màn hình lạnh lẽo, học viên nước ngoài rất dễ cảm thấy cô đơn. Trong tâm lí học giáo dục trực tuyến (Online Learning Psychology), Social Presence là mức độ mà một người cảm thấy "thật" và "hiện hữu" đối với người khác trong môi trường ảo. Nhiều giáo viên chỉ mải mê dạy với các slide, khiến cho Social Presence xuống mức cực thấp. Khi không còn sự tương tác tinh tế nữa, học viên sẽ cảm thấy mình đang xem một video Youtube hơn là đang học với một người thầy bằng xương bằng thịt. Trong lớp online, "sự hiện diện" (Presence) luôn quan trọng hơn "nội dung" (Content). 1. "Cửa sổ bối cảnh" – Khi giáo viên được mời vào thế giới của họ Các bạn chú ý điều này nhé: ở lớp offline, học viên đến với không gian của ta, nhưng ở lớp online thì vị thế đã đảo ngược, ta đang được "mời" vào không gian cá nhân của họ. Nhiều giáo viên cứ sợ online khó kết nối hơn offline, mà không biết đây lại chính là "mỏ vàng" thông tin tinh tế nhất mà một giáo viên tinh hoa cần khai thác. Kinh nghiệm của mình đây: gần như không bao giờ mình bắt đầu buổi học bằng một câu "Xin chào" đơn điệu và hình thức cả, mà mình luôn bắt đầu bằng sự quan sát: - “Hôm nay cô giáo thấy lọ hoa trên kệ sách của chị có màu đẹp quá, nó khiến góc phòng này trông tươi tắn hẳn lên.” - “Bức tranh đằng sau anh hình như mới được thay đổi, phải chăng anh vừa có một chuyến đi xa?” Mình thường bắt đầu như vậy. Khi mình nhận ra một sự thay đổi nhỏ trong không gian của học viên, mình đã gửi đi một thông điệp ngầm: "Tôi thực sự đang ở đây cùng bạn, tôi trân trọng thế giới của bạn, chứ không phải là một chiếc máy đang phát sóng bài giảng qua internet."

Sau 3 ngày có mặt trên Preply, buổi trial đầu tiên của mình là với 1 cậu bé 11 tuổi người Mỹ gốc Việt. Bố mẹ em ấy sang Mỹ từ bé , nên tiếng Việt của họ đã bị "lơi" đi nhiều. Và họ rất mong con trai họ sẽ nói được tiếng Việt , giỏi tiếng Việt hơn họ. Ông bố chia sẻ: cậu bé học TV được 3 tháng, nhưng những thầy cô trước chỉ nói tiếng Anh với cậu bé là chính. Vì vậy TV của cậu bé không khá được. Anh ấy yêu cầu mình: nói TV 90% với cậu bé, chỉ khi nào bất khả kháng mới sử dụng tiếng Anh. Mình biết kỳ vọng của ba mẹ, là muốn cậu giỏi TV nhanh chóng. Tuy nhiên với 1 đứa trẻ 11 tuổi đã chịu khó tham gia 1 khóa học TV đã là ngoan lắm rồi. Mình cũng đã sử dụng TA để tâm sự với cậu bé.Và mình nói với cậu ấy: ba mẹ con là người VN, con là người VN. Nên có phải biết tiếng Việt, vì đó là tổ tiên của con. Biết nhiều ngoại ngữ sẽ giúp con nói chuyện với rất nhiều người trên thế giới, và tạo cho con sự khác biệt. Mình cũng chả biết kết quả ntn sau buổi trial. Nhưng mình hiểu: đây là 1 hành trình ý nghĩa, có lẽ nó sẽ giúp cho ai đó tìm được, giữ được cội nguồn của mình.

Xin chào tất cả các anh chị trong cộng đồng, em tên Đạt, sinh năm 1999, là một tu sĩ Phật giáo, pháp danh của em là Tịnh Ngộ, đã tốt nghiệp cử nhân sư phạm Văn, hiện đang theo học cử nhân Học Viện Phật giáo, là người rất yêu tiếng Việt, có một duyên lành khi lướt tiktok em đã thấy video của anh Thanh - dạy tiếng Việt cho người nước ngoài, xem hết video em cảm thấy đây chính là điều mình cần, thứ nhất để trau dồi thêm kỹ năng tiếng Việt, thứ hai là để lan toả sự giàu đẹp của Tiếng Việt đến với bạn bè quốc tế, hay nói rộng hơn là mang Ngôn ngữ - Văn hoá - Tinh thần - Truyền thống tốt đẹp của Việt Nam ta chia sẻ rộng rãi, hoà vào Biển lớn. Và cuối cùng, đây cũng là cơ hội để em được học thêm một ngôn ngữ rất quan trọng trong xã hội hiện nay - đó là tiếng Anh, được tiếp xúc, giao tiếp một cách trực tiếp với các bạn ngoại quốc qua trực tuyến, đây là một cơ hội, một tiềm năng lớn không chỉ cho em, mà cho tất cả mọi người có đủ duyên lành. Còn về phần đãi ngộ, thù lao mình nhận được khi đã trao đi giá trị, đã hi hiến được chút ít kiến thức - kinh nghiệm cho học viên; em cũng dùng các khoản đó để làm nền tảng tu học tiếp theo và làm việc phước thiện. Đó là sơ tâm khởi nguyện của em, nay em chia sẻ cùng mọi người, mong mọi người cùng đồng hành và giúp đỡ em trên con đường này nhé! Em xin chân thành cám ơn! 😇

Dạ chào cả nhà, em tên là Thu Hiền. Dạ em sinh năm 2005. Hiện tại em đang sống ở thành phố Hồ Chí Minh ạ! Mục tiêu của em khi đến đây là để kết nối với mọi người cũng như học & hành thêm các kỹ năng, tích luỹ cho bản thân thêm kinh nghiệm ạ. Dạ em mới tham gia nhóm, có gì mong các anh/chị hướng dẫn giúp đỡ em ạ.

Thân chào cả nhà, chuyện là em cũng mới vào nhóm hôm kia, sau 2 ngày chăm tương tác thì e cũng được phép chào hỏi chính thức tới mọi người, em vuiii quá. 😚😚 Em tên Châu, hiện tại không có gì ngoài tuổi trẻ và tinh thần ham học hỏi. Lả lướt quanh vài vòng, đọc các bài chia sẻ từ anh chị đi trước, em mong chờ 5M không chỉ là một cộng đồng nói về chuyện “nghề” mà còn là nơi gắn kết, lan tỏa những giá trị tích cực. Chúc cho gia đình 5M dù nhanh dù chậm cũng đạt được mục tiêu ạ.