Có ai còn nhớ đến e ko nhỉ? Vừa mới vào làm quen với mọi người chưa được bao lâu thì e đành phải say goodbye 1 thời gian dài... đến nỗi e quên hết bài học rồi này. Dù tiếc nuối rất nhiều nhưng lý do là e phải trải qua thai kỳ khá nguy hiểm, trộm vía bây giờ mẹ tròn con vuông rồi ạ. Mẹ bỉm nên giờ này con ngủ say rồi mới lên bài được. Có ai còn thức hem ạ???

Tôi từng mơ về một điều nghe thật… giản đơn: Đi đến bất kỳ tỉnh thành nào, cũng có một người bạn sẵn sàng mời tôi một bữa cơm. Không phải để ăn no. Không phải để chứng minh điều gì. Mà là để cảm thấy mình thuộc về – ở đâu đó. Và không bao giờ thấy… lạc lõng. Từ 2016, tôi bắt đầu sống với suy nghĩ đó. Tôi tự hỏi: làm sao để mình trở thành một thỏi nam châm kết nối, một người mà khi nhắc đến, ai đó thấy ấm lòng? Tôi nghĩ, nếu mỗi nơi tôi đều có người sẵn sàng đón tiếp – chỉ bằng một bữa cơm thôi – thì tiền bạc không còn là điều khiến tôi sợ nữa. Vì suy cho cùng, mỗi ngày chúng ta cũng chỉ cần một bữa cơm. Một người để trò chuyện. Một nơi để kết nối và sẻ chia. Và giờ đây, tôi đang chạm vào giấc mơ đó. Tôi có thể bắt tay, gọi tên, và trò chuyện thân mật với rất nhiều người trong cộng đồng này. Tôi biết, dù đi đến đâu, cũng có người đang chờ đợi – không phải vì tôi đặc biệt, mà vì tình cảm là điều thật sự đáng quý trong hành trình này. Thế nên… Nếu một ngày tôi đến thành phố của bạn, liệu một bữa cơm có phải là điều quá xa xỉ? Tôi không cần bàn tiệc. Tôi không cần sự đãi ngộ. Chỉ cần bạn thật lòng mời, và tôi sẽ thật lòng đến. Nếu bạn sẵn sàng mời tôi một bữa cơm, hãy để lại một bình luận bên dưới. Không phải để tôi đếm, mà để tôi tin rằng –trong hành trình siêu kết nối này, chúng ta thật sự có nhau.

Dogme là một triết lý dạy ngôn ngữ bắt nguồn từ giảng dạy tiếng Anh, nhưng hoàn toàn có thể áp dụng cho lớp học tiếng Việt cho người nước ngoài. 👉 Vậy Dogme là gì? Dogme tin rằng: - Người học mới là trung tâm, không phải giáo trình - Dạy học là một cuộc đối thoại sống động, không phải màn trình diễn soạn sẵn - Giáo viên lắng nghe, quan sát, phản hồi tại chỗ thay vì bám cứng giáo án - Nghe giống freestyle? Không đâu, bởi vì: -- Học viên khác nhau → không thể dạy một kiểu -- Nội dung học cần “đo ni đóng giày” theo từng người -- Trong lớp tiếng Việt, nơi mà học viên có thể đang: ------ chuẩn bị du lịch Việt Nam ------ có người yêu người Việt ------ yêu văn hóa Việt Nam nhưng không thích học lý thuyết → Dogme không chỉ phù hợp, mà còn giải phóng giáo viên khỏi áp lực “phải dạy đủ bài”, để hướng tới điều quan trọng hơn: “phải khiến người ta muốn nói”. 🧪 HÃY ÁP DỤNG 4 HOẠT ĐỘNG DOGME SIÊU ĐƠN GIẢN SAU: 🎒 1. CHIẾC TÚI BÍ ẨN – ĐOÁN VẬT QUA CÂU HỎI - Mục tiêu: luyện hỏi đáp, suy luận, phản xạ ngôn ngữ - Cách làm: 1. Giáo viên chuẩn bị một túi đồ (muỗng, lược, pin, đồng hồ…) 2. Học viên rút ngẫu nhiên một món (giữ bí mật) 3. Các bạn khác đặt câu hỏi “có/không” để đoán: – “Nó có dùng trong nhà không?” – “Nó có ăn được không?” – “Nó có xài bằng điện không?”... 4. Sau khi đoán đúng → người giữ đồ kể một kỷ niệm hoặc lý do có món đó 👉 Tự nhiên, vui, mở kho từ vựng tiếng Việt, mà không cần slide! 🌧️ 3. "TÔI NHỚ…" – GỢI KÝ ỨC, GỌI NGÔN NGỮ - Mục tiêu: luyện kể chuyện, dùng quá khứ, kết nối cảm xúc - Cách làm: 1. Giáo viên gợi một cụm từ gợi nhớ: – “Tiếng mưa sáng sớm”, “Mùi cà phê”, “Quán quen gần nhà” 2. Học viên viết 1–2 câu bắt đầu với “Tôi nhớ…” – “Tôi nhớ quán cà phê nhỏ ở Hội An.” – “Tôi nhớ tiếng rao hàng buổi sáng ở Hà Nội.”... 3. Chia sẻ cá nhân, nghe nhau kể 4. Giáo viên ghi từ vựng, cấu trúc hay, lỗi sai → sửa cuối giờ 👉 Dễ mà sâu, giúp học viên nói như đang hồi tưởng trong tiếng Việt. 📷 3. BỨC ẢNH BÍ ẨN – MỖI NHÓM, MỘT CÂU CHUYỆN

Viết tặng chính mình – và những ai đang đứng trước ngưỡng cửa “bắt đầu”. Sau cuộc đối thoại giữa “sâu và bướm” sáng nay, tôi chợt nhận ra – mình cũng vừa bước qua lớp kén đầu tiên của chính mình TRÊN HÀNH TRÌNH TRỞ THÀNH GIA SƯ TIẾNG VIỆT. Lớp kén mang tên “CHƯA SẴN SÀNG – CÒN NGẠI NGÙNG – LIỆU MÌNH CÓ ĐỦ NĂNG LỰC KHÔNG?” Lúc hoàn thiện hồ sơ trên Preply, thật lòng tôi chưa định dạy ngay.Tôi nghĩ sẽ dành thêm thời gian chuẩn bị – học hỏi, trau dồi kỹ năng, củng cố tinh thần.Nên tôi để giá $17/50 phút – như một cách neo tâm lý “CHƯA SẴN SÀNG”.Thế mà… hồ sơ vừa được duyệt thì có học viên đăng ký ngay. Em học viên ấy đặt lịch từ ngày 2/7, mãi tới 10/7 mới học.Còn tôi – đến chiều hôm đó mới thực sự bắt tay chuẩn bị.Tôi chạy nước rút học 8 bước hướng dẫn dạy buổi đầu, hỏi han người đi trước, tổng hợp kinh nghiệm.Tôi nhờ ChatGPT hỗ trợ soạn bài – ban đầu 13 slide, chỉnh sửa xong thành 17 slide. Vì không giỏi tiếng Anh, tôi soạn song ngữ Việt – Anh để học viên dễ hiểu hơn.Máy tính lúc đó không hợp tác – dịch thì chậm, slide bị đứng.Còn 15 phút là tới giờ học, tôi vẫn vừa chỉnh file, vừa vào test phòng học, tay run run mà tim thì đập dồn. Rồi… bất ngờ có tiếng vang lên từ màn hình: “Em chào cô Tran/ Trăm ạ!”Tôi giật mình. Nhưng rồi kịp lấy lại bình tĩnh. Chào Ken, rất vui vì gặp em ở đây!“Em chờ cô một chút nhé, đúng giờ chúng ta bắt đầu.” Và không ngờ – chỉ vài phút sau, hai cô trò đã cười như quen nhau từ lâu và bắt đầu luôn. Em lễ phép, dễ thương, nói tiếng Việt rất tốt và... hỏi han liên tục: Cô Trâm có khỏe không? Cô Trâm ăn gì?,... Em chủ động hỏi lại khi chưa hiểu: “Cô nhắc lại giúp em với…”hoặc: Em chưa hiểu lăm câu này! Đáng lẽ buổi học kết thúc lúc 20:50 nhưng em ấy nói: “Em rất muốn nói chuyện nhiều hơn với cô Trâm…” “Em rất muốn nói chuyện nhiều hơn với cô Trâm…” và... lại hỏi han liên tục: “Cô Trâm là người nước nào ạ?” “Cô đã đến Thành phố Hồ Chí Minh chưa?” “Em muốn nghe cô Trâm nói giọng miền Nam!” Tôi bật cười – vì vốn dĩ mình nói giọng Bắc, không giả giọng Nam được. Nhưng chính sự hồn nhiên của em khiến buổi học trở nên thật nhẹ nhàng và ấm áp.

Hầu hết mọi người khi bắt đầu dạy tiếng Việt cho người nước ngoài đều có chung một nỗi lo:"Không biết dạy cái gì, dạy sao cho đủ 50 phút, và làm sao giữ học viên không chán." Tôi hiểu cảm giác đó. Và tôi cũng từng ngồi vò đầu hàng giờ chỉ để nghĩ xem: “Bắt đầu từ đâu?” “Có nên dạy chào hỏi không?” “Nếu học viên im lặng thì sao?” ... Nên tôi đã dành 1 năm để tạo ra một công cụ nho nhỏ – giúp bạn lên giáo án cho buổi dạy đầu tiên một cách dễ dàng, trực quan, và không cần phải giỏi công nghệ. 🎯 Bạn chỉ cần trả lời vài câu hỏi,là bạn sẽ biết mình cần chuẩn bị gì – dạy gì – nói gì – kết thúc ra sao. Kèm theo đó là video mẫu và hình ảnh minh họa cụ thể. 🛠 Công cụ này dành cho ai? - Người sắp có buổi học thử đầu tiên - Người chưa có học viên nhưng muốn luyện tay - Người đã có vài buổi dạy nhưng chưa tự tin về cấu trúc bài giảng 🔗 Truy cập công cụ tại đây: https://www.skool.com/5-minutes-vietnamese-4316/classroom/1e4f3e9b?md=72f1ab99699442839e1fe3994f682318 Câu hỏi dành cho bạn: - Nếu mai bạn có buổi dạy thử đầu tiên, bạn nghĩ phần khó nhất sẽ là gì? - Bạn muốn học viên nhớ điều gì sau buổi học đầu tiên với bạn? Hãy chia sẻ cảm nhận của bạn sau khi dùng công cụ này nhé. Biết đâu câu chuyện của bạn lại truyền cảm hứng cho người khác trong cộng đồng!