👉 Họ không cố “làm cho hay”.
👉 Và họ cũng không cố “chứng minh mình giỏi”.
Trong khi phần lớn giáo viên không ra đơn lại đang làm điều ngược lại.
Rất nhiều video tôi xem có chung một đặc điểm:
- Không nói quá nhiều.
- Không giải thích dài dòng.
- Không dạy thử cả một bài trong 2 phút.
Nhưng người xem hiểu ngay 3 thứ:
- Tôi sẽ học gì khi vào lớp này.
- Tôi sẽ nghe giọng như thế nào.
- Tôi có cảm giác mình sẽ dùng được tiếng Việt hay không.
Chỉ vậy thôi.
Còn đa số video không ra đơn thì sao?
Không phải vì giọng dở.
Không phải vì accent.
Không phải vì thiếu kinh nghiệm.
Mà vì video đó đang cố trả lời những câu hỏi… học viên không hề hỏi.
Bạn nói:
- Bạn đã dạy bao nhiêu năm.
- Bạn hiểu ngữ pháp ra sao.
- Bạn thiết kế giáo trình thế nào.
Nhưng học viên thì chỉ đang thầm hỏi:
“Nếu tôi bấm book, tôi sẽ học kiểu gì?”
“Tôi có nói được không?”
“Tôi có bị ngợp không?”
Và video của bạn không trả lời được điều đó.
Một điểm rất thú vị khi xem các video giá cao:Họ không tránh né khó khăn của tiếng Việt.
Ngược lại, họ chỉ thẳng:
- Đại từ rối.
- Dấu đổi nghĩa.
- Giọng vùng miền dễ loạn tai.
Nhưng ngay sau đó, họ cho người xem thấy cách họ xử lý, bằng ví dụ rất nhỏ.
Không cần dạy nhiều.
Chỉ cần cho thấy.
Trong vòng 1–2 phút.
Nếu bạn đang:
- Đã dạy rồi nhưng profile im lặng.
- Làm video mà không biết nói gì.
- Hoặc nói rồi nhưng chẳng ai book.
Thì có thể vấn đề không nằm ở bạn nói dở,
mà ở chỗ bạn đang nói sai vai.
Bạn đang nói như một giáo viên.Trong khi video giới thiệu cần nói như một người đang mở cánh cửa lớp học.
Thứ tư hàng tuần, tôi có một buổi chia sẻ thẳng:
- Tôi sẽ nói rõ những lỗi lặp đi lặp lại mà tôi thấy trong các video không ra đơn.
- Tôi sẽ chỉ ra điểm chung thật sự của những video giá cao (không phải mấy mẹo bề mặt).
- Và vì sao chỉ cần lệch một chút trong tư duy, video của bạn sẽ trở thành… vô hình.
Không so sánh hơn thua.
Không chê ai.
Chỉ bóc tách để bạn tự nhìn lại mình.
Nếu bạn đang cảm thấy:
“Mình làm nhiều rồi mà không hiểu sai ở đâu”
Thì thứ tư này, bạn nên có mặt.