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4 contributions to Jazz Line Lab - Ann Vancoillie
Play "out" in a simple way. Jouer "out" de maniĂšre simple. Mixed scales on dominant/diminished chords and playing out on pentatonic scales.
https://youtu.be/PyHK9HlnNSM [ENG below] J’ai enregistrĂ© cet exercice l’annĂ©e derniĂšre, Ă  un moment oĂč je le trouvais intĂ©ressant — et il l’est toujours autant aujourd’hui. L'utilisation de diffĂ©rentes gammes mĂ©langĂ©s, ici dans l'exemple, sur un accord dominant ou diminuĂ© , par exemple, mĂ©langer la gamme octotonique ton entier - demi ton avec la gamme demi-ton entier sur un accord diminuĂ©, et Ă©galement utiliser la gamme de tons entiers sur un C7alt et descendre en diminuĂ© demi ton - ton. Et puis, par exemple ici sur A-, jouer la pentatonique de A-, mĂ©langer la pentatonique de Bb- et retourner peut nous permettre de jouer "out" de maniĂšre simple. I recorded this exercise last year, at a time when I found it interesting — and it’s still just as relevant today. The use of different scales combined, here in the example, on a dominant or diminished chord. For instance, mixing the octatonic whole tone - half tone scale with the half-whole tone scale on a diminished chord, and also using the whole tone scale on a C7alt and descending in diminished half tone - whole tone. Then, for example, on A-, playing the A- pentatonic, mixing with the Bb- pentatonic, and going back can allow us to play "out" in a simple way.
1 like ‱ Dec '25
ça passe si vite. J'aime quand les tensions durent un peu plus longtemps. C'est une sensation physique, un peu comme un cheval qui se roule dans la poussiĂšre avant de s'Ă©brouer. Mais comme on dit, qui peut le plus peut le moins. MĂȘme des fragments de ces gammes jouĂ©es avec des noires ou des notes rĂ©pĂ©tĂ©es peuvent faire l'effet recherchĂ©.
Making the Lick Your Own: Application, Variations & Keys - S’approprier la lick : applications, variations & tonalitĂ©s
When you’ve already familiarised yourself with the first Bill Evans lick I offered, try placing this lick into other standards where a II–7 V7 I occurs. It will bring enormous joy to feel how naturally it can be applied. For now, search where this progression appears in one of the three keys from the lesson, and try to transpose the lick into other tonalities as well. Once you feel more confident, try transforming and exploring it in all 12 keys. You can also use parts of the lick, transformations, or your own variations. Every type of practice will expand your vocabulary. When we use one single lick everywhere for two full weeks, it becomes entirely part of our own musical language. That is my conviction, and the reason why I want to specialise and focus on licks and lines. If we follow this process for 56 weeks a year — two licks per month — we will build an enormous vocabulary in just one year. đŸŒžđŸŽ» Lorsque vous vous ĂȘtes dĂ©jĂ  familiarisĂ©(e) avec la premiĂšre lick de Bill Evans que je propose, essayez de placer cette lick dans d’autres standards oĂč apparaĂźt une progression II–7 V7 I. Vous verrez, c’est une immense joie de sentir Ă  quel point elle peut s’appliquer naturellement. Pour l’instant, cherchez oĂč cette progression se trouve dans l’une des trois tonalitĂ©s de la leçon, et essayez Ă©galement de transposer la lick dans d’autres tonalitĂ©s. Et lorsque vous vous sentez plus Ă  l’aise, essayez de la transformer et de l’explorer dans les 12 tonalitĂ©s. Vous pouvez utiliser des parties de la lick, des transformations, ou vos propres variantes. Chaque type d’exercice Ă©largira votre vocabulaire. Lorsque nous utilisons une seule lick partout pendant deux semaines complĂštes, elle devient vĂ©ritablement une partie de notre propre langage musical. C’est ma conviction, et la raison pour laquelle je souhaite me spĂ©cialiser et me concentrer sur les licks et lines. Si nous poursuivons ce processus pendant 56 semaines par an — deux licks par mois — nous construirons en un an une vocabulaire immense. đŸŒžđŸŽ»
1 like ‱ Nov '25
Un lick s'inscrit dans un contexte de progression d'accords, ici ii7, V7, I7maj. Si vous cherchez des morceaux pour expérimenter comment placer ces licks vous pouvez voir dans le canal YT Backing Tracks For Violin & Co https://youtube.com/@backingtracksforjazzviol-sy4fk?si=pLZCPXENWiiLFd2e
đŸŽ» FREE 1st lesson & analysis— Lick #1 from Nardis (Bill Evans) 0:33-0:40 https://youtu.be/JtfZLgm6CdA?si=pfEx1ORbPeQYuhQC
👉 The first lesson is now available — go to the Classroom to start. 👉 La premiùre leçon est disponible — rendez-vous dans la Classroom.
1 like ‱ Nov '25
voici comment je teste si j'ai envie d'investir dans l'étude du lick avec mon Shearing sound préféré constitué d'un unison à l'octave du vibraphone et de la guitare qui prennent en sandwich les block chords du piano. Verdict : avec le contexte harmonique c'est sympa
1 like ‱ Nov '25
@Ann Vancoillie Je vois bien ce que cela peut m’apporter, notamment en termes de technique de violon. C’est trĂšs intĂ©ressant de voir tes propositions de doigtĂ© et de coups d’archet lesquelles sont souvent diffĂ©rentes de ce que j’aurais fait spontanĂ©ment. C’est toi l’experte. Certaines de ces propositions mĂ©riteraient des explications et, bien sĂ»r, on n’est jamais Ă  l’abri d’erreurs avec l’informatique musicale oĂč la saisie de ces dĂ©tails reste malgrĂ© tout fastidieuse. C’est formidable de partager ton travail d’analyse de licks des grands du jazz et ton adaptation au violon. En tant que sous-produit d’un travail que tu entreprends de toute façon c’est trĂšs bien et il y a certainement quelques personnes que cela peut intĂ©resser, notamment s’ils partagent les mĂȘmes goĂ»ts que toi. Si on se place du cĂŽtĂ© des gens qui veulent faire du jazz au violon, leurs attentes et leurs besoins peuvent ĂȘtre diffĂ©rents. Qu’est-ce qui les attire vers le jazz ? Est-ce le swing/groove, une certaine libertĂ© d’expression et l’improvisation, les progressions d’accords, les Ă©motions ? Par ailleurs il y a peut-ĂȘtre des musiques qu’on aime Ă©couter sans vouloir prĂ©tendre les jouer soi-mĂȘme. Pour moi, Bill Evans en est la parfaite illustration. Je l’aime bien comme musique de fonds pour la dĂ©tente mais cela ne m’excite pas, cela ne me donne pas envie de bouger ou d’y ajouter un solo de mon cru. Je me pose la question de savoir ce que l’on peut proposer aux gens pour leur faciliter le passage Ă  l’acte pour ĂȘtre Ă  l’aise dans une jam sans retomber aussi tĂŽt dans leurs rĂ©flexes de musique classique ou folklorique. Evidemment, il ne s’agit pas non plus de crĂ©er des clones Ă  l’instar de la Berklee school of music souvent un peu stĂ©riles dans leur façon de jouer. L’idĂ©e est plutĂŽt, notamment pour les moins jeunes, de partager ce qu’ils sont en ce moment avec leurs contraintes, leurs fragilitĂ©s mais aussi et surtout la beautĂ© de leurs discours, aussi basics soient-ils, dans un univers jazz, Ă©videmment.
Bienvenue dans le Jazz Line Lab — votre espace dĂ©diĂ© aux lignes jazz, Ă  l’improvisation, au jeu dans les 12 tonalitĂ©s et Ă  l’analyse harmonique des licks.
Bienvenue dans mon Jazz Line Lab ! Toutes les deux semaines : une nouvelle lick + une analyse. Nous commençons avec Nardis (Bill Evans). Deux licks resteront toujours en accĂšs public ; la partition complĂšte et l’analyse dĂ©taillĂ©e seront rĂ©servĂ©es aux membres. Merci d’ĂȘtre ici ! đŸŽ» Jazz Line Lab – SĂ©rie Gratuite (10 Leçons) Nous commençons ici avec la Leçon 1 de la sĂ©rie gratuite du Jazz Line Lab. Une nouvelle leçon sera ajoutĂ©e toutes les deux semaines, dans le cadre du lancement de cette nouvelle plateforme dĂ©diĂ©e aux jazz lines pour violon. DĂ©couvrez les 10 premiĂšres jazz lines entiĂšrement gratuites — chacune adaptĂ©e spĂ©cialement pour le violon avec une technique claire, des coups d’archet prĂ©cis et des doigtĂ©s efficaces. đŸŽŒ Ce que vous recevez (Gratuit) ‱ Une jazz line complĂšte par leçon ‱ La line en 3 tonalitĂ©s ‱ Coups d’archet, doigtĂ©s & articulation adaptĂ©s au violon ‱ Videoscore pour un apprentissage visuel ‱ Play-along avec moi (tempo lent + moyen) đŸŽ¶ Analyse Harmonique & MĂ©lodique ‱ DĂ©composition pas Ă  pas de la line ‱ IdĂ©es fonctionnelles : mouvement II–V–I, notes-cibles, guide tones, approches chromatiques‱ Explication modale / tonale selon le contexte du morceau‱ Comment la line se rĂ©sout, se connecte et respire dans l’harmonie đŸŽŒ Gammes & MatĂ©riau Sonore‱ Quelles gammes correspondent Ă  la line (dorien, mixolydien, majeur, mineur mĂ©lodique, altĂ©rĂ©, diminuĂ©, etc.)‱ Comment construire la line Ă  partir de fragments de gammes‱ Petites cellules Ă  pratiquer sĂ©parĂ©ment‱ Exercices optionnels pour transposer ces gammes dans 3 tonalitĂ©s 🎧 Outils de Pratique‱ Versions multi-tonalitĂ©s (3 tonalitĂ©s) ‱ Patterns d’archet & suggestions de timing ‱ Versions play-along lentes et moyennes 🌟 Session Zoom optionnelle (30 €)Pour une Ă©tude plus approfondie et personnalisĂ©e de n’importe quelle jazz line, vous pouvez demander Ă  tout moment un coaching privĂ© de 30 minutes sur Zoom. ✹ Pour plus tard
Une version plus complĂšte du Jazz Line Lab sera disponible ultĂ©rieurement, avec des leçons avancĂ©es, des analyses plus profondes, des vidĂ©os supplĂ©mentaires et les PDFs complets en 12 tonalitĂ©s — pour celles et ceux qui souhaitent aller encore plus loin aprĂšs les 10 leçons gratuites.
2 likes ‱ Nov '25
Merci, Ann, d’avoir pensĂ© Ă  moi pour ton Jazz Line Lab. Je vois bien ce que cela peut m’apporter, notamment en termes de technique de violon. C’est trĂšs intĂ©ressant de voir tes propositions de doigtĂ© et de coups d’archet lesquelles sont souvent diffĂ©rentes de ce que j’aurais fait spontanĂ©ment. C’est toi l’experte. Certaines de ces propositions mĂ©riteraient des explications et, bien sĂ»r, on n’est jamais Ă  l’abri d’erreurs avec l’informatique musicale oĂč la saisie de ces dĂ©tails reste malgrĂ© tout fastidieuse. C’est formidable de partager ton travail d’analyse de licks des grands du jazz et ton adaptation au violon. En tant que sous-produit d’un travail que tu entreprends de toute façon c’est trĂšs bien et il y a certainement quelques personnes que cela peut intĂ©resser, notamment s’ils partagent les mĂȘmes goĂ»ts que toi. Si on se place du cĂŽtĂ© des gens qui veulent faire du jazz au violon, leurs attentes et leurs besoins peuvent ĂȘtre diffĂ©rents. Qu’est-ce qui les attire vers le jazz ? Est-ce le swing/groove, une certaine libertĂ© d’expression et l’improvisation, les progressions d’accords, les Ă©motions ? Par ailleurs il y a peut-ĂȘtre des musiques qu’on aime Ă©couter sans vouloir prĂ©tendre les jouer soi-mĂȘme. Pour moi, Bill Evans en est la parfaite illustration. Je l’aime bien comme musique de fonds pour la dĂ©tente mais cela ne m’excite pas, cela ne me donne pas envie de bouger ou d’y ajouter un solo de mon cru. Je me pose la question de savoir ce que l’on peut proposer aux gens pour leur faciliter le passage Ă  l’acte pour ĂȘtre Ă  l’aise dans une jam sans retomber aussi tĂŽt dans leurs rĂ©flexes de musique classique ou folklorique. Evidemment, il ne s’agit pas non plus de crĂ©er des clones Ă  l’instar de la Berklee school of music souvent un peu stĂ©riles dans leur façon de jouer. L’idĂ©e est plutĂŽt, notamment pour les moins jeunes, de partager ce qu’ils sont en ce moment avec leurs contraintes, leurs fragilitĂ©s mais aussi et surtout la beautĂ© de leurs discours, aussi basics soient-ils, dans un univers jazz, Ă©videmment.
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Thomas Wollersen
2
12points to level up
@thomas-wollersen-3660
multi-instrumentalist with a strange relationship to the violin. I am retired and music is one of my main activities.

Active 6h ago
Joined Nov 22, 2025
Rogues, Occitanie