Hôm nay là một dấu mốc rất đặc biệt với mình: lần đầu tiên nhận lương. Nhìn số tiền hiện lên trong tài khoản, cảm xúc trong mình không chỉ là vui, mà còn là biết ơn, xúc động và thêm vững tin vào hành trình mình đang đi. Đây có thể chưa phải là một con số thật lớn với nhiều người. Nhưng với mình, nó là trái ngọt của sự dấn thân, học hỏi và kiên trì mỗi ngày. Lần đầu nhận lương cho mình hiểu sâu hơn một điều: Khi mình nghiêm túc với hành trình phát triển bản thân, giá trị mình tạo ra sẽ được ghi nhận. Không phải tự nhiên mà có kết quả. Đằng sau đó là những ngày bỡ ngỡ, những lúc chưa biết bắt đầu từ đâu, những lần vừa làm vừa học, và cả những khoảnh khắc muốn bỏ cuộc. Nhưng thật may là mình đã không dừng lại. Mình muốn chia sẻ niềm vui này với cộng đồng 5M, không phải để khoe thành quả, mà để gửi một lời nhắn đến những ai đang ở giai đoạn bắt đầu: Ai rồi cũng có “lần đầu”. Lần đầu học một điều mới. Lần đầu bước ra khỏi vùng an toàn. Lần đầu kiếm được đồng tiền bằng chính năng lực mới của mình. Và chính những “lần đầu” ấy là nền móng cho những bước trưởng thành lớn hơn sau này. Qua trải nghiệm này, mình rút ra 3 điều rất thật: 1. Bắt đầu sớm hơn là chờ hoàn hảo. Nhiều khi chúng ta trì hoãn chỉ vì nghĩ mình chưa đủ giỏi. Nhưng thực tế, chỉ khi bắt tay vào làm, mình mới lớn lên từng ngày. 2. Thu nhập là kết quả của giá trị. Khi mình học thật, làm thật và mang lại ích lợi thật cho người khác, thu nhập sẽ đến như một sự ghi nhận xứng đáng. 3. Biết ơn từng bước nhỏ. Thành công lớn luôn bắt đầu từ những bước nhỏ. Biết trân trọng cột mốc đầu tiên sẽ giúp mình có thêm động lực đi đường dài. Cảm ơn cộng đồng 5M vì luôn lan tỏa tinh thần tích cực, học hỏi và đồng hành. Hy vọng bài chia sẻ nhỏ này sẽ tiếp thêm động lực cho ai đó đang trên hành trình gieo hạt. Cứ kiên trì nhé, vì đến một ngày, bạn cũng sẽ mỉm cười thật hạnh phúc khi nhìn thấy thành quả đầu tiên của mình. #LanDauNhanLuong #HanhTrinhTruongThanh #CongDong5M #BietOnVaCoGang

Rất nhiều người vào cộng đồng… nhưng không biết phải làm gì tiếp theo. Họ không thiếu động lực. Họ không thiếu tài liệu. Họ chỉ thiếu một hệ thống đủ rõ để bắt đầu. Và đó là lỗi của tôi. Hôm nay, tôi nói chuyện với một thành viên. Bạn ấy đã tham gia thử thách 21 ngày. Đã xem gần hết nội dung. Nhưng khi tôi hỏi: “Hiện tại bạn đang làm bước nào?” → Bạn ấy im lặng. Không phải vì lười. Mà vì không biết bắt đầu từ đâu cho đúng. Tôi nhận ra một điều: Càng nhiều nội dung…càng dễ khiến người ta đứng yên. Nên tôi đã làm một việc. Đập đi – xây lại toàn bộ hệ thống. Từ bây giờ: - Người mới → biết chính xác bước 1 là gì - Người đã làm → biết mình đang sai ở đâu - Người đã tham gia thử thách → được ưu tiên hỗ trợ trực tiếp Không còn kiểu “tự bơi trong mớ nội dung nữa”. Và để bạn hiểu rõ sự thay đổi này… Tôi quyết định: Mở khóa toàn bộ kho thử thách. Không phải một phần. Không phải bản rút gọn. → Toàn bộ. Nhưng có một điều bạn nên tự hỏi: Bạn đang thật sự thiếu tài nguyên…hay thiếu một điểm bắt đầu rõ ràng? Nếu bạn muốn nhìn thấy hệ thống mới này hoạt động như thế nào và bắt đầu ngay mà không còn mơ hồ: 👉 Click vào classrooom để truy cập và nhận toàn bộ nội dung Đừng đọc xong rồi để đó. Vì lần này, vấn đề không còn là “học gì”. Mà là: Bạn có bắt đầu… hay tiếp tục đứng nhìn?

Mình vừa có một trải nghiệm khá thú vị nên muốn chia sẻ với mọi người trong cộng đồng 😊 Mình đã luôn bị mắc kẹt ở một vòng lặp: - Muốn tăng giá → sợ mất học viên - Muốn có thêm học viên → lại phải phụ thuộc vào nền tảng Mình đã thử nhiều cách: tối ưu hồ sơ, thay đổi cách giới thiệu, tập trung vào một số đối tượng nhất đinh, điều chỉnh cách dạy….. Tất cả những việc làm đó đa cải thiện rất nhiều, nhưng vẫn chưa đạt được điều mình thực sự muốn. Điều khó chịu nhất không phải là không có kết quả, mà là cảm giác mình đang làm rất nhiều… nhưng cứ bị kẹt lại. Cho đến khi mình tình cờ học được một cách tiếp cận mới từ một “người thầy”. Mình không kỳ vọng quá nhiều. Nhưng vẫn thử áp dụng. Và sau 3 ngày và đến hôm nay mình có một học viên bên ngoài Preply, đồng ý mức giá $30/h. Mình đã phải dừng lại một chút vì khá bất ngờ 😳 Hóa ra, có những thứ không phải mình chưa đủ giỏi,mà chỉ là mình chưa nhìn ra vấn đề đúng cách. Nếu bạn cũng đang: - Cảm thấy “mắc kẹt” khi muốn tăng giá - Hoặc chưa tìm được cách có học viên ngoài nền tảng Thì có thể bạn sẽ hiểu cảm giác này. Mình không chắc cách này phù hợp với tất cả mọi người, nhưng nó đã thay đổi cách mình nhìn về việc dạy và tìm học viên. Ai thực sự quan tâm, có thể comment hoặc nhắn tin cho mình nhé. Mình sẽ chia sẻ rõ hơn những gì mình đã làm.

Trong cộng đồng 5M, tôi thấy một tình huống lặp lại: giáo viên nói học viên là B1. Nhưng khi yêu cầu kể lại một trải nghiệm có trình tự, câu chuyện rời rạc. Khi yêu cầu bảo vệ một quan điểm, học viên quay về mô tả cảm xúc đơn giản. Vấn đề không nằm ở học viên. Vấn đề nằm ở cách chúng ta đánh giá. CEFR chỉ là một khung tham chiếu quốc tế. Nó mô tả năng lực ở từng mức độ, nhưng không cho bạn một công cụ chấm cụ thể trong lớp học. Nếu chỉ dừng ở mô tả, giáo viên sẽ rơi vào mơ hồ: không rõ học viên đang ở đâu, không biết bài học hôm nay có nâng level không, và không chứng minh được tiến bộ. Tóm lược nhanh các mức Speaking: A1: Giới thiệu bản thân bằng câu rất ngắn. Trả lời câu hỏi quen thuộc. Nói chậm, phụ thuộc người đối thoại. A2: Mô tả thói quen hằng ngày. Nói về quá khứ đơn giản. Xử lý tình huống quen thuộc như mua đồ, hỏi đường. Vẫn ngập nhưng hoàn thành được ý ngắn. B1: Kể trải nghiệm có trình tự. Trình bày ý kiến cá nhân đơn giản. Duy trì hội thoại 5–7 phút. Có lỗi nhưng không cản trở hiểu. B2: Phân tích vấn đề. Tranh luận cơ bản. Phản hồi tự nhiên. Linh hoạt cấu trúc. C1: Diễn đạt ý phức tạp rõ ràng. Điều chỉnh giọng điệu theo ngữ cảnh. Hầu như không ngập. Dùng từ tinh tế. C2: Giao tiếp tự nhiên như người bản xứ. Kiểm soát sắc thái, hàm ý. Ứng biến linh hoạt. Nhưng chỉ biết mô tả level là chưa đủ. Điều giáo viên cần là một hệ thống chấm cụ thể. Tôi đề xuất hệ thống 4 trục với tổng 20 điểm để chuẩn hóa Speaking: 1. Fluency (Độ trôi chảy): Chấm từ 1 đến 5 dựa trên mức độ ngập và khả năng duy trì câu. 2. Range (Độ đa dạng): Từ chỉ dùng câu rất đơn giản đến sử dụng linh hoạt và tự nhiên. 3. Accuracy (Độ chính xác): Từ lỗi gây khó hiểu đến hầu như không lỗi. 4. Interaction (Khả năng tương tác): Từ phản hồi chậm đến điều khiển được cuộc trò chuyện. Cách quy đổi tham khảo: 6–8 điểm: A1–A2 9–12 điểm: A2–B1 13–16 điểm: B1–B2 17–20 điểm: B2 trở lên Đây không phải thang điểm chính thức của CEFR. Đây là cách đưa CEFR vào thực tế lớp học. Thay vì hỏi “Học viên đang ở level nào?”, hãy hỏi:

Nhiều tháng trước tôi nhận được tin của @Mai Mai về 10.000$ đầu tiên Và hôm nay, khi mở máy sau khóa thiền, tôi nhận thêm một thông báo mới 10.000$ tiếp theo. Tôi tin vẫn còn nhiều cái 10.000 như vậy nữa mà tôi chưa được cập Nhật. Tôi tự hào là người không phải là “một giáo viên DTV” kiếm được nhiều tiền nhất - tôi tự hào là người khơi nguồn cho nhiều người kiếm và sống được với nghề nhiều nhất. Biết ơn @Hoa Nguye đã luôn cập nhật thành quả mới .