Liebe Community, ich würde mich gerne von Claude bei der Reihenplanung unterstützen lassen und dazu sollte Claude ja am besten wissen, was ich vor habe und bereits gemacht habe. Mir ist nur leider noch nicht klar, wie ich das ganze am besten aufbauen soll - vor allem nicht, ob ich für jede Klasse ein eigenes Projekt anlegen soll oder einfach über Cowork Zugriff auf mein Ordner geben soll, den ich eh für jede Klasse anlege. Außerdem möchte ich noch ein Dokument erstellen, was ich der KI jeweils mitgebe, wo unter anderem folgendes enthalten sein soll: Curriculum, Operatorenliste, Infos zur Klasse, methodische und didaktische Grundprinzipien und Dinge die mir wichtig sind. Teilt gerne mal eure Gedanken oder Erfahrungen, wie man sowas am besten aufbaut, um optimal unterstützt zu werden. Vielen Dank schon mal 🙂

Herr Leute, ich glaube, mittlerweile ist KI soweit, und ich werde, bin gerade in der Planung, bei mir auf dem Kanal, um grundsätzlich eine Challenge zu machen, die heißen soll, ein Jahr in einer Stunde, und die Challenge ist praktisch den Unterricht von einem Fach für ein Jahr mit allen Materialien und Planungen in praktisch einem Durchgang. mit weniger als einer Stunde Menscheninteraktion erstellen zu lassen. Lasst mich gerne mal wissen, wie ihr das findet, eure Ideen und Bedenken interessieren mich auch total.

Alter Leute, ich habe gerade angefangen, das Gemini 3.5 Flash-Modell zu testen und es ist wirklich absurd schnell! Ich habe zum Test einfach einen Minecraft-Klon bauen lassen mit einem Prompt und er hat das ganze Ding, also die Web App, in zwei Minuten gebaut. Wenn ich irgendwelche Antworten frage, dann beamt er praktisch mehrere Seiten Text sofort als Antwort hin. Nicht so wie man das kennt, dass sich dieser Text aufbaut. Das ist ultra krass und ich finde diese vierfache Geschwindigkeit wirklich nicht untertrieben und das zeigt mal wieder, dass man wirklich am Ball bleiben muss. Also wenn ihr es noch nicht gemacht habt, ladet euch das neue Anti-Gravity-IDE runter. Wichtig ist, dass ihr dann auch das IDE runterladet. Ihr müsst dann auf der Seite gucken und nicht Anti-Gravity 2.0, denn das ist einfach nur ein anderes Interface, das nicht so viel kann, und dann benutzt die neuen Gemini-Modelle auch in der Free Version, könnt ihr die austesten, und da gibt es ein gewisses Kontingent, also wirklich krass.

Kennt ihr das auch? Die Schüler sollen konzentriert arbeiten, aber beim kleinsten Aufblinken einer Nachricht wandert der Blick sofort wieder zum Smartphone. Damit ist jetzt Schluss! 😉 Ich habe ein kleines, aber feines Web-Tool entwickelt: die Slapp-App Web (Fokus-Modus). Das Prinzip ist einfach, aber effektiv: - Die Schüler legen ihr Smartphone flach auf den Tisch und starten den Fokus-Modus. - Sobald das Handy während der Arbeitszeit bewegt oder angehoben wird (z. B. um heimlich Mails oder Nachrichten zu checken), schlägt das Tool sofort Alarm! - Ein brennender Fokus-Dämon erscheint, der Bildschirm flackert rot und ein Warnton ertönt, um die Schüler sanft (aber bestimmt) an ihre Hausaufgaben zu erinnern. nach 5 Sekunden beruhigt sich die App wieder und überwacht im Hintergrund weiter. Probiert es gerne mal mit euren Schülern aus oder nutzt es selbst für fokussierte Arbeitsphasen. Hier geht es direkt zum Tool: 👉 https://flipflopconsult.bplaced.net/Slapp/ Hinweis für die Nutzung: Da moderne Mobilbrowser das Abspielen von Tönen im Hintergrund streng regulieren, muss beim Starten einmalig die Sensor-Berechtigung bestätigt werden. Danach läuft alles vollautomatisch.