親愛的學員大家好： 為了確保能提供給大家最穩定、優質的學習體驗，團隊決定直接另開一個 Skool 群，因應6門課程的觀看與學習 ⭐️有購買課程的學員才會開通⭐️ 對於近期反覆變動給大家帶來的困擾，我們在此表達最深的歉意，也非常感謝大家的體諒與包容。 為了順利銜接課程，請有參加以下門課程的學員，務必於 5/20 前完成開通步驟： - FIT™ 動作整合系統 - 頂尖教練經營實戰班 - 頂尖教練必讀好書 - MMI™ 肌肉解剖與動作整合 - ULT™ 上下肢整合訓練2.0 - FRT™ 功能性阻力訓練 開通步驟： 1. 至您的電子信箱尋找主旨為「SenFit invited you to join SenFit 課程庫」的信件。 2. 點擊信件中的「JOIN NOW」，即可順利加入新的課程平台。 經過這次的調整，目前我們在 Skool 上總共會有兩個專屬空間，歡迎大家多加利用： - SenFit 教練圈：主要作為學員交流與互動的空間。 - SenFit 課程庫：專門提供 6 門課程供大家進行線上學習使用。 若您一直沒有收到開通信件，或是在加入過程中有任何操作問題，請隨時來信 senfitstudio@gmail.com，我們會盡快為您協助處理。 再次感謝大家的支持！

這是剛剛在現場遇到我的學生，我是一月底接觸到這位學生的，在這之前學生大概已經上了快70堂的教練課。 學生的先生是三鐵的選手，其實一直希望她可以上大重量的訓練。但我的學生是屬於肩關節活動度不佳，膝關節有受過傷的，所以從去年到今年年初都沒有好好訓練過下肢，因為擔心受傷所以害怕訓練。 除了先改善活動度以外（並且讓她日常在家可以持續做），另外以不用只能在教練區才能使用的器材進行操作。目前肩關節已經有改善，也能進行蹲的動作，先用徒手適應動作，不害怕了之後才加入其他肌群訓練。 但學生提出一件事，原本想上來發問，但先問了Chatgpt，當然他還是會有錯，所以如果有其他人有相同症狀的學生可以跟我分享。 她問了高山症到底對訓練有沒有影響？她說練心肺並無法對高山症有幫助，但她想知道她在增肌方面是不是也有影響。 她去年曾經因為拋擲藥球而導致身體不適、噁心想吐。然後也看似不累，但很喘。我目前給她的訓練都還在漸進式，沒有要求大重量，一組約8-10下甚至6下，然後三組。 因為他先生希望她可以上大重量，但她個人喜歡的屬性跟先生不同。但她確實感覺到增肌上有困難。除了耐受性較低、疲勞來得較早、恢復較慢。以目前徒手或小重量，仍然會有約三天的不適感，所以在她跟我說之後我們就決定不分上肢日或下肢日，而是全身性訓練。 因為需要的恢復時間會比較長，原本已經是漸進式負荷，小重量低次數三組，一樣都是品質為最高優先，視身體疲勞度隨時調整。 成長確實會比一般人慢一些，但之後可能會盡量讓她練控制的能力，之後有考慮等我五月或六月參加繩流教練培訓並且內化完成後，想帶她進行這部分的訓練。（她51歲，所以其實加入這個元素也是為後面的協調性跟柔軟度以及把帕金森氏症這個未來很高機率會產生的部分提前列入考量） 另外還稍微看了一下高山症跟換氣過度分別在訓練上的差異，如果有其他人遇到這類型學生，也請跟我分享，我很想知道多一些🥹

你是不是也有這種感覺 明明很努力教課，但業績或學生人數總是上不去？ ​ 這兩天跟幾位教練和工作室老闆聊完，我發現，關鍵其實就一句話： 先補足你最短的短板。 ​ 這就是木桶理論： 不管你多會教、還是多會招生，其實決定你能走多遠的，是你最弱的那個環節。 補起來，才會有明顯改變。 ​ 你可以先檢查這幾個面向： - 學生主要來源是什麼？（自己開發還是公司配給？） - 學員年齡、性別組成單一嗎？ - 學員需求明確嗎？還是大家目標都很分散？ - 續約率高不高？上過體驗就不來的很多嗎？ ​ ---------- 教練最常遇到的七大短板清單 你可以直接對照，馬上找到可以行動的地方： ​ ▋1. 定位不明，目標客群模糊 只想「大家都可以來上課」，沒有清楚定義自己最適合教哪一群人。 這會讓行銷主軸模糊，也讓學員不知道你能幫他們什麼。 自我檢查： 你的招生簡介有特別寫出你專長的對象或問題嗎？ ​ ▋2. 招生管道單一，來源有限 學生只從單一管道（例如只靠自媒體、或只靠現場開發）進來，一旦某個管道不順，客源就容易斷層。 自我檢查： 你目前有幾種不同的招生方式？學員來源是不是很單一？ ​ ▋3. 體驗課無感，缺乏差異化 體驗流程沒有「讓人有感」的亮點，沒能明確展現你的專業差異。學員沒感受到轉變，before/after 也不明顯。 自我檢查： 最近一次讓學員驚訝的體驗是什麼時候？ ​ ▋4. 品牌經營斷線，缺少個人故事 線上曝光不夠，或貼文內容只有知識，沒有持續經營個人故事、價值觀或學員見證。 自我檢查： 你多久沒有分享自己的教學故事或學員改變了？ ​ ▋5. 客戶經營無系統，缺乏追蹤記錄 課後沒有持續聯絡和回饋，學員休課後缺乏追蹤和回流機制。 自我檢查： 學員休課後，你有設定追蹤提醒嗎？ ​ ▋6. 課程內容僵化，現場執行力弱 上課內容一成不變，沒根據學員需求調整，現場應變能力不足，難以展現專業差異。 自我檢查： 最近一次根據學員狀況調整課程內容是什麼時候？ ​ ▋7. 心態保守，專業成長停滯 害怕推銷、不敢主動續約、久未進修，也缺乏突破舒適圈的嘗試。 自我檢查： 最近一次主動學習或嘗試新方法是什麼時候？ ​ 找到自己的短板、專心補起來， 也許你會發現，業績真正的成長沒有你想像中那麼難。 ------ 我在思考要不要把上面的內容做成一個免費的課程， 有興趣+1，我會看大家的回應決定

先跟這幾天還在排班、還在上課的教練說聲辛苦了。 新的一年，希望我們一起把「專業」練得紮實。看得懂問題、選得出動作、講得出關鍵提示，讓現場調整不再是憑感覺碰運氣。 也希望今年，你能帶出更多那種練完讓學員說：「差很多耶。」的課。 新年快樂！​​​​​​​​​​​​​​​​

1.名稱／地區：Thea/台南 2.身分簡介： 從喜歡健身到轉職教練，目前剛進入大型連鎖健身房 3.目前遇到的瓶頸： 雖然目前客源不多，但大多是銀髮族，目前的客戶大多是膝關節有問題或是曾經積水的，肩關節活動需要改善、五十肩，以及非常緊繃的上斜方肌。 雖然目前有先使用彈力帶讓學生回家復健，在操作PNF時也非常小心，不是每個學生適用。 原本分上肢日跟下肢日訓練，但後來改採全身性訓練，避免酸痛造成的不適讓他們回家需要休息多日。但上斜方肌的處理方式有點卡關，還在尋求方式想幫助學生。 4.加入 SenFit 教練圈的期待是什麼？ 因為本身轉職，所以想要吸收更多相關知識或案例分享，可以應用到學生身上讓他們得到改善是我最想要的