Lĩnh vực: Phát triển thẩm mĩ Đề tài: Hoạt động Steam: Ngôi nhà yêu thương (EDP) Đối tượng: Trẻ 5-6 tuổi (Chi tiết giáo án xem tại phần đính kèm)

Ngôi nhà yêu thương

Cô Hồng tặng các bạn một giáo án 5E dành cho bé 4-5 tuổi đề tài "Khám phá đôi bàn tay".

GIÁO ÁN STEAM Chủ đề: Bản thân Đề tài: Khám phá “Đôi bàn tay” Đối tượng: 5-6 tuổi Số trẻ dạy: 35 trẻ Thời gian dạy : Tuỳ theo hứng thú của trẻ( Tối đa 60 phút) Giáo viên thực hiện: N4_K32066_Nguyễn Thị Diễm Hương I. Mục tiêu: S- Khoa học: Trẻ biết được tên gọi(tay phải, tay trái), cấu tạo của bàn tay (có 5 ngón ,mu bàn tay, lòng bàn tay, đốt ngón tay…), biết đôi bàn tay là 1 bộ phận trên cơ thể hay có tên gọi khác là: xúc giác. T- Công nghệ: Trẻ biết dùng bút màu để đồ bàn tay trên giấy, biết dùng kính lúp để soi vân tay. E - Kĩ thuật: Trẻ biết thực hiện quy trình rửa tay để tay luôn sạch sẽ. A - Nghệ thuật: In dấu vân tay làm sách tranh. M - Toán: Đếm các ngón tay từ 1-10. 2. Chuẩn bị - Giấy ghi chép, màu, kính lúp, các loại hạt sâu vòng - Máy tính, loa, que chỉ - Nhạc bài “Vũ điệu rửa tay” - Trang phục cô và trẻ gọn gàng. 3. Tổ chức hoạt động 1. Gắn kết: - Cô cùng trẻ nhảy theo bài “Vũ điệu rửa tay”. - Các con vừa nhảy vũ điệu gì? - Trong bài nói về bộ phận nào trên cơ thể? – Tay của chúng ta có đặc điểm gì? - Tại sao phải rửa tay? => ? Hôm nay cô trò mình sẽ cùng nhau khám phá xem “Bàn tay” của chúng ta có điều gì kỳ diệu nhé! 2. Khám phá: - Cho các nhóm chia sẻ về những kiến thức mà mình biết gì về đôi bàn tay. - Cho trẻ chia về 3 tổ để khám phá - Cho trẻ phiếu ghi đánh giá (Cô đến từng nhóm hỏi trẻ và gợi ý) - Câu hỏi 1: Các bé hãy cùng quan sát đôi bàn tay của mình và đưa ra nhận xét về đôi bàn tay? (Cô gọi 2-3 trẻ nhận xét về đôi bàn tay của mình). - Các con vừa được quan sát đôi bàn tay của mình và bây giờ các con hãy cùng quan sát lên đôi bàn tay của cô nhé! - Cô cho trẻ quan sát đôi bàn tay của trẻ và trả lời: + Tay của con đâu? + Con có mấy tay? Đó là những tay nào?( tay phải- tay trái) + Khi úp bàn tay thì các con nhìn thấy gì? + Khi ngửa bàn tay thì các con nhìn thấy gì? + Cô chỉ vào ngón tay và hỏi: Đây là gì? Trên ngón tay có điều gì đặc biệt? ( Có vân tay). Cho trẻ dùng kính lúp để soi vân tay. Dùng màu để in vân tay lên giấy. + Các con hãy đếm cùng cô xem một bàn tay có mấy ngón và tên gọi của từng ngón ?

Hãy viết cụ thể ít nhất 4 đề tài hoạt động STEAM cụ thể và ghi rõ lứa tuổi mà mình phụ trách