Đề tài: Dạy trẻ sắp xếp theo quy tắc 2-2. (Steam)
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1. Kiến thức
S: Khoa học
- Trẻ nhận biết tên của các loại đồ dùng: hoa, lá,…
- Biết qui tắc sắp xếp 2 đối tượng là sự sắp xếp lặp đi lặp lại theo thứ tự của 2 đối tượng.
- Biết nhận ra quy tắc mẫu, sao chép và hoàn thiện chuỗi quy tắc.
T: Công nghệ: PowerPoint, các công cụ hỗ trợ học tập khác; Tạo ra các sản phẩm ứng dụng với sắp xếp theo quy tắc 2-2
E: Kỹ thuật: Kỹ thuật sắp xếp theo quy tắc 2-2, các bước tạo ra các sản phẩm STEAM đơn giản, với thời gian ngắn.
A: Nghệ thuật: Yêu quý, giữ gìn sản phẩm mình tạo ra.
M: Toán
- Nhận biết sắp xếp quy tắc của 2 đối tượng khác nhau, sao chép và hoàn thiện mẫu sắp xếp.
- Nhận biết số lượng, màu sắc
- Biết sắp xếp từ trái sang phải.
2. Kỹ năng:
- Có kỹ năng sắp xếp đối tượng theo quy tắc cho trước.
- Diễn đạt quy tắc sắp xếp rõ ràng mạch lạc.
- Rèn kỹ năng quan sát, chú ý, tư duy và ghi nhớ có chủ đích cho trẻ.
- Rèn kỹ năng hợp tác làm việc nhóm
3. Thái độ:
- Có ý thức nề nếp trong học tập.
- Biết giữ gìn đồ dùng học tập.
- Tích cực tham gia vào các hoạt động
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng của cô
1. Đồ dùng của cô: Giáo án pai poi, máy tính.
- 4 sắp xếp theo quy tắc 2-2 mẫu cho 4 nhóm
- 2 cái bảng, que chỉ.
- Một rãnh nước, 2 rổ đựng hoa và lá
- Ti vi, máy tính, bài giảng PowerPoint.
- Nhạc chơi các trò chơi.
- 4 khung tranh, các nguyên vật liệu : vỏ ngao, quả bông, hoa, lá,…hồ dán
2. Đồ dùng của trẻ
- Mỗi trẻ 1 rổ đựng 6 bông hoa màu đỏ- 6 bông hoa màu vàng
III. Hướng dẫn
E1: Khơi gợi/Gắn kết:
- Cô cho trẻ cùng vận động bài: “A ram sam sam”
- Trò chơi: Đội nào giỏi nhất
Cô chia lớp làm 4 nhóm. Mỗi nhóm có 1 bảng sắp xếp theo quy tắc. Nhiệm vụ của các nhóm là sẽ sắp xếp các chu kỳ tiếp theo để tạo thành quy tắc 1-1, 1-2. Thời gian chơi là 1 bản nhạc. Khi kết thúc trò chơi nhóm nào xếp đúng nhóm đó sẽ chiến thắng.
E2: Khám phá:
- Cô cho đại diện 4 nhóm đi lấy mẫu sắp xếp theo quy tắc 2-2 về nhóm khám phá
- Cô hướng dẫn cho trẻ thảo luận, khám phá nhận ra quy tắc mẫu
- Cho trẻ phải sắp xếp các bông hoa theo quy tắc của nhóm mình.
E3: Giải thích: