كثيرا ما نقلق على كون الطفل لا يتكلم او ليس لديه حصيلة لغوية ولكن نريد ان نعرف ان اللغة تعتبر من اعلى مستويات القدرات الذهنية لدى الانسان. لذلك تطور اللغة يحدث جنبا الى جنبا مع تطور فعال وممنهج لحركة الجسم. اذا فهمنا تطور الحركة بامكاننا سد الفجوات النمائية عند الطفل.
برنامج التعليم الوظيفي يركز على الحركة الموجهة ذات الدلالة والتي ستخدم وظائف الدماغ.