就是明天～ 開始進入「唸得出來也漸漸理解」的階段！✍🏽 課程直播 │ 4/22 月亮時間 20:00 - 20:50 授課老師 │ 羅千代 Panay Asing 想了解詳細情形/加入日曆請點擊這裡 【此課程不分方言別，呼朋引伴一起學習】 如果你要參與留言「+1」讓我知道！ 上一堂課學會「怎麼讀」之後 接下來就是最關鍵的一步： 怎麼理解字是怎麼組成的？ 這堂課老師會帶你一起看懂： 1. 什麼是「字根」的觀念 2. 母音與子音如何搭配 3. 什麼時候要用大寫、小寫 4. 如何開始使用族語字典查資料 讓你從「會念」慢慢走向「會寫」📖 如果你要參與留言「+1」讓我知道！

目前為止學到的“謝謝”，筆記一下： 1. Aray （海岸） 2. Aradah （太巴塱） 3. Ahowiday (馬蘭） 4. Iraw （都蘭） 5. Ko'iday （南方，但不確定是哪些部落在用） 6.kukay（七腳川） 有google 找資料，但沒有找到相關驗證，先僅供參考～

大家好，我叫 Futing。現在住在台北，我的部落是 Natawran，階層是 alabangas。 其實在出社會之前，我完全不知道自己的部落在哪，也幾乎沒有接觸過任何原住民文化。 大學時雖然接觸到原住民資源中心，但依然不知道自己來自哪個部落。再加上家族因素，早已和其他長輩失聯，線索幾乎是零。 當兵那年，我決定到東海岸找尋自己的部落。沒有確切答案，只能拿著戶口名簿、拼湊零碎的線索，猜測可能的區域。我也告訴自己——如果最後真的找不到，至少可以跟著部落的老人家，多了解阿美族的文化，讓自己更認同。 那段時間，我認識了東河部落、比西里岸部落和奇美部落的朋友。他們把我當成家人一樣照顧、交流，給了我很多溫暖。 直到有一天，當兵的同事把我的戶口名簿拿給他的研究所同學看，那位同學回去詢問家中長輩後，才發現——我們其實是遠親。就這樣，我終於找回了自己的部落。 或許，是祖先希望我先認識自己，才願意讓我知道回家的路。 真正回到部落後，我其實也害怕過，擔心大家會想：「這個男孩是誰？」(那年我大概才 25 歲吧。) 結果是我多慮了。部落的 kaka 們對我說了一句我至今都忘不了的話：「你永遠都是 Natawran 的孩子，做就對了。」 回部落的這段時間，我完成了成年禮的補跑，也讓大家正式認同我是這個階層的一員。 今年，是我回到部落的第 9 年。這些年台北、花蓮兩邊跑，回來不只是參加 malalikid，而是部落四大祭典，從籌備到執行都盡量參與。 我也和自己的階層一起，辦了一個小小的部落成長營，回饋給部落的孩子們。 如果你也正在找尋自己的部落不知道怎麼下手，或在找到後感到迷惘、不安，歡迎來和我聊聊—— 或者一起爬山，【爬雪山】 (藍色那種飲料) 找回部落，其實也是一段重新認識自己的旅程。 最後謝謝詩瑜創造了這個社群，讓彼此認識不害怕 謝謝

就是明天！！！重頭開始教！小朋友也非常適合！ 課程直播 │ 4/15 月亮時間 20:00 - 20:50 授課老師 │ 羅千代 Panay Asing 課程詳細資訊點這裡 【此課程不分方言別，所有學員都可以參加】 阿美語其實沒有自己的文字 這堂課老師會帶你從五大方言的視角 看懂阿美語書寫系統的共同點與差異 讓你學語言的時候知道自己站在哪裡！ 本週目標 1. 決定自己將使用哪一方言的羅馬拼音 2. 了解每個字母所對音的讀音是什麼 3. 訓練自己的舌頭並熟悉發音方式 4. 打開自己的耳朵、熟悉自己的語言 如果你要參與留言「+1」讓我知道！

如題，今天已經在看單字卡之類的，但有種小時候學英文的感覺，除了背好像還沒想到其他方法更有效學習，數字1—10都還沒辦法全部記起來 當初學客語因為是有台語的基礎，所以可以用聯想來記，因此還算好上手，但阿美族語對我來說就是完全想不到諧音或是可以靠聯想來記憶的語言，想請問大家有沒有什麼好建議？Aray～