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Devenir Formateur Pro

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11 contributions to Devenir Formateur Pro
🧪 Coulisses de l’atelier Gamif’Xpress
Au dernier atelier, un participant a dit : « Le vrai défi en formation, c’est d’aller chercher la motivation interne de chacun. » Un autre a ajouté : « Je ne vois pas la formation comme un sachant qui transmet, mais comme un échange humain. » 💥 Et tous ont noté… accompagnement dans leur potion pédagogique. Ça veut dire quelque chose, non ? 👉 Dans l’atelier, on a exploré : - comment choisir des mécaniques de jeu accessibles, - comment doser pour ne pas perdre les apprenants, - et comment transformer tout ça en une expérience ludique mais structurée. 🎯 Ce qui est fascinant, c’est que chaque participant repart avec sa propre recette. Pas une formule unique, mais un grimoire vivant à adapter selon son public. Et toi, si tu devais choisir ton ingrédient secret pour engager tes apprenants, tu prendrais quoi ? (Psst… pour aller plus loin, le lien de la formation est dispo ici :https://gamifxpress.carrd.co/#formation) Prochains atelier ici https://gamifxpress.carrd.co/#inscription-atelier
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🧪 Coulisses de l’atelier Gamif’Xpress
Et si un simple quiz n’était pas seulement… un quiz ?...
Ces derniers jours, j’ai passé plusieurs heures à retravailler mes exercices de fin de formation. Mon objectif : transformer une série de QCM et de textes à trous en une expérience pédagogique cohérente et mémorable, immersive... ⚗️ Résultat : le quiz est devenu un mini escape game. Pour y arriver, j’ai choisi un fil conducteur : l’alchimie. 🧪 Les fioles : chaque mécanique (QCM twisté, texte à trous, drag & drop…) correspond à un savoir clé. 🍵 Le chaudron : le dosage, c’est-à-dire adapter la mécanique au temps, au public et au niveau cognitif. 📖 Le grimoire : les consignes et feedbacks, clairs ou parfois piégés. 🔮 Les reliques : les outils (LearningApps, Genially, Mural, Google Forms) qui donnent vie aux activités. Chaque défi a trouvé son artefact magique, et ensemble ils forment un parcours qui : ✔️ réactive les connaissances, ✔️ mélange différents niveaux de maîtrise ( mémoriser, analyser, évaluer, créer), ✔️ donne du sens à la progression jusqu’au jeu final. 🌟 Ce travail m’a confirmé une chose : Un quiz n’est pas qu’un outil d’évaluation. C’est une potion pédagogique, un moment de consolidation et de créativité, qui peut transformer la fin d’une formation en expérience marquante. 👉 Et si vous découvriez vous aussi comment transformer vos quiz et activités en véritables expériences gamifiées ? Rejoins la team Gamif Xpress.. Bon weekend 🫠
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🌕 Gamification en formation : la différence entre l’ennui glacé et l’effervescence créative
Je me souviens encore de cette formation technique, très précise, très “carrée” : certification Microsoft, salle bien rangée, formateur expert. - Sur le papier, tout était parfait. - Dans la réalité… c’était un désert. - Silence lourd. - Des regards perdus, fixés vers le fond de la salle. - Des stagiaires qui pianotent en douce sur leur smartphone. - Un formateur qui déroule son PowerPoint, diapositives après diapositives. - Et moi, là au milieu, je me sentais frustré. Agacé. Presque dégoûté. - Parce qu’au fond, je savais que ces personnes n’allaient rien retenir. 🚫 Quand le savoir reste en apesanteur La scène était claire : la salle était pleine, mais les cerveaux étaient déjà ailleurs. Personne n’osait participer. Personne ne se reconnaissait dans ce qui était dit. Le contenu était précis, oui. Mais il ne se transformait pas en apprentissage. C’était comme un satellite sans orbite : des données balancées dans le vide, sans gravité pour les retenir. Et à la fin, qu’est-ce qu’on voulait ? - 👉 Des résultats. - 👉 Des compétences opérationnelles. - 👉 Des contrats. Mais comment y arriver, si la moitié des participants avait décroché dès la 15e minute ? ⚡ Le déclic : quand une simple activité change tout Quelques semaines plus tard, j’assiste à une autre session. Même contexte : un sujet sérieux, du contenu exigeant, une salle remplie de stagiaires. Sauf que cette fois-ci, le formateur lance une activité dès le début : - “Choisissez un objet qui vous tient à cœur. Montrez-le au groupe et dites en deux phrases pourquoi.” Simple. Minimaliste. Pas besoin de technologie. - Et là, tout change. - Des sourires apparaissent. - Des anecdotes personnelles fusent. - La salle, jusque-là glaciale, s’anime. - Chacun participe, prend des notes, rit, échange. En l’espace de cinq minutes, la formation est passée de “froid PowerPoint” à “expérience collective vivante”. - Et moi, cette fois, je ressentais du plaisir, de la joie. - Il y avait une effervescence, une énergie partagée. - Une vraie union de groupe.
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🚀 Relance & Annonce spéciale
Hello à tous 👋 Vous avez été plusieurs à me demander comment rendre vos formations plus ludiques et engageantes. Bonne nouvelle : j’anime un atelier Gamif’Express gratuit 🎮🧠 👉 Objectif : en 45 minutes, je vous montre comment choisir la bonne activité au bon moment pour éviter l’ennui, la procrastination et les apprenants qui décrochent. Vous repartirez avec :✅ Une méthode simple (inspirée de la pyramide de Bloom)✅ Des exemples concrets de quiz & activités faciles à créer✅ Un plan clair pour gamifier vos prochaines séquences 📅 Inscription ici : 👉 Atelier Gamif’Express https://gamifxpress.carrd.co/#formation ⚡ Places limitées — ne ratez pas l’occasion de tester en direct et poser vos questions. À très vite dans l’atelier 🚀 Neuro pédagogiquement vôtre, Thomas
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Pourquoi ta formation ne capte pas l'attention (même si ton contenu est super)
Tu veux savoir pourquoi tes apprenants décrochent ? Ce n’est pas (seulement) ton contenu.C’est la structure de l’expérience d’apprentissage que tu proposes. Et ça… c’est une excellente nouvelle.Parce que la structure, ça se travaille facilement (et avec plaisir). Voici 3 leviers neuro-pédagogiques que j’utilise au quotidien : 1. L’effet “1re impression”Les 5 premières minutes conditionnent toute l’attention.Une intro plate ? Tu perds ton monde.➡ Lance avec un stimulus émotionnel ou une accroche visuelle. 2. Le “chunking” cognitifLe cerveau adore les blocs clairs et courts.➡ Découpe ton contenu en séquences digestes avec une logique simple (1 idée = 1 slide = 1 action). 3. Le fil rouge narratifSi ton apprenant ne sait pas “où il est” dans ta formation, il décroche.➡ Raconte-lui une histoire. Une progression. Une quête. Si tu veux passer à l’action sans y passer 15 jours… J’ai préparé le Starter Pack Booster Neuro-Impact : - Un template Canva prêt à l’emploi, basé sur les neurosciences - Une vidéo explicative pour l’adapter à ton branding - Un replay d’atelier Neuro pour renforcer l’attention dès la 1re session - Et 1h de coaching avec moi, en bonus, pour t’aider à structurer ton module Avec en plus l’accès à mon groupe WhatsApp privé, pour ne plus avancer seul(e). Envie de transformer ton contenu en expérience ?C’est par ici :👉 https://devenir-formateurpro.teachizy.fr/packs/starter-pack-neuro-impact PS : Tu veux tester ton niveau de neuro-impact ?Demande-moi le Test Express “Neuro-Compatible” — je te l’envoie en 2 clics.
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Pourquoi ta formation ne capte pas l'attention (même si ton contenu est super)
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Thomas Hubert
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@thomas-hubert-3881
Ingénieur pédagogique, formateur, je combine expertise professionnelle et goût pour le ludique pour créer des expériences d'apprentissage innovantes

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Joined Feb 21, 2025
paris