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Ein wertvoller Ort für Austausch und Weiterbildung von (angehenden) Lehrer:innen in Deutschland. Für ein besseres Schulsystem ☺️

271 contributions to Lehrerzimmer
Wenn du nur EINEN Satz sagst … 😂
„Packt bitte eure Sachen aus.“ Und plötzlich: 🧑 „Welche Seite?“ 👩 „Müssen wir das abschreiben?“ 🧑 „Wo ist mein Buch?“ 👩 „Kann ich kurz aufs Klo?“ 🧑 „Was machen wir heute?“ … Du hast einen einzigen Satz gesagt. Und trotzdem entstehen daraus ungefähr 17 neue Gespräche. 😂 👉 Welcher ganz normale Lehrersatz löst bei euch zuverlässig die meisten Rückfragen aus?
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Welche Sache an Schule versteht man erst, wenn man selbst drinsteckt?
Von außen wirkt Schule manchmal ziemlich einfach: Unterrichten. Pausen. Ferien. Feierabend. Wer selbst im Schulalltag steckt, weiß: Da hängt noch einiges mehr dran. Elterngespräche, Konferenzen, Dokumentation, spontane Probleme, Organisation, Beziehungen, Verantwortung … 👉 Was habt ihr erst nach eurem Einstieg in den Schulalltag wirklich verstanden? Bin gespannt auf eure Antworten. 👇
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Warum Lob nicht immer gleich wirkt
„Gut gemacht!“ Ist nett, aber ziemlich allgemein. Deutlich hilfreicher kann konkretes Feedback sein: ❌ „Gut gemacht.“ ✅ „Du hast deine Argumente diesmal sehr klar geordnet.“ So weiß die Person genau, was gelungen ist und kann dieses Verhalten wiederholen. Das Prinzip gilt übrigens nicht nur für Schüler:innen. Auch Erwachsene profitieren davon, wenn Feedback konkret statt allgemein ist. 👉 Welches Lob bekommt ihr als Lehrkraft selbst am liebsten?
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Der kleine Timer-Trick gegen Aufschieberitis ⏱️
Eine Aufgabe, die seit Tagen auf der To-do-Liste steht? Nicht denken: ❌ „Das muss ich jetzt komplett erledigen.“ Sondern: 👉 „Ich mache nur 10 Minuten.“ Timer stellen. 10 Minuten konzentriert arbeiten. Danach entscheiden, ob du weitermachst. Das funktioniert besonders gut bei: 📋 Korrekturen 📧 E-Mails 🗂️ Ablage 📝 Unterrichtsvorbereitung Oft ist nämlich nicht die Aufgabe das Problem, sondern der Start. 👉 Welche Aufgabe schiebt ihr gerade schon viel zu lange vor euch her? 😅
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Du musst nicht für jede Situation sofort eine Lösung haben.
Eine schwierige Situation im Unterricht. Ein Gespräch mit Eltern. Ein Konflikt unter Schüler:innen. Eine unerwartete Frage. Und manchmal denkt man: „Ich müsste jetzt eigentlich wissen, was ich tun soll.“ Nein. Musst du nicht. Manchmal ist der professionellste Satz: „Darüber möchte ich kurz nachdenken und komme später darauf zurück.“ Nicht jede Antwort muss sofort kommen. Nicht jede Situation muss sofort gelöst werden. 👉 In welcher Situation fällt es euch besonders schwer, nicht sofort eine Lösung liefern zu wollen?
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Kevin Kehr
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@kevin-kehr-5101
Unternehmer | Lehrerberater | ehrgeiziger Sportler | 23 |

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Joined Oct 3, 2023
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