“Technology has advantages and disadvantages” es una frase de Band 2 disfrazada de Band 4. El examinador la ha leído 400 veces esta mañana. Lo que puntúa no es la frase bonita. Es que detrás haya una segunda idea. ❌ Social media wastes a lot of time. ✅ What social media takes is not time, but the ability to stay with one thing long enough for it to get interesting — which is why you can close the app and still feel tired. ━━━━━━━━━━━━━━━ 💡 EL TIP DE LA SEMANA Cómo se fabrica una complex idea. No se te tiene que ocurrir nada genial. Solo tienes que añadir una de estas tres palabras a una idea plana: → because — la causa que nadie dice en voz alta → which means — la consecuencia que viene después → although — lo que tu propia idea deja fuera Ejemplo: People check their phone too much → although the problem is not the checking, but that nothing arrives in an order you chose. Idea plana + una de esas tres palabras = complex idea. Así de mecánico es. ━━━━━━━━━━━━━━━ 📝 TU TAREA Responde aquí abajo en comentarios, en 4 frases: Every new technology is sold to us as a way of saving time. Where does the saved time actually go? Lee antes el texto de la página 3 del PDF. Una sola regla: cada frase tiene que llevar una consecuencia. Si al leerla se puede contestar “ya, ¿y?”, te has quedado corto. ━━━━━━━━━━━━━━━ 👥 Y LUEGO Lee a 2 compañeros y añádeles la idea que les falta. Una línea. Nada de “muy buena respuesta”. Entro el domingo a comentar. La mejor del hilo abre el Topic del jueves que viene.

Este es el único sitio para subir los resultados de las tareas del ✍️ Writing Classroom (Basic Writing, Writing Part 2 y The Road to 20/20). 1️⃣ Haz la tarea que hay debajo de cada vídeo y corrígete con la IA. 2️⃣ Antes de publicar el tuyo, responde a un compañero: ¿qué te ha servido de su corrección? 3️⃣ Pega aquí tu resumen final, empezando por el nombre de la lección: 📌 Lección: Incomplete thoughts ✍️ Antes: … ✅ Después: … 🤖 Nota: X/5 → X/5 💡 He aprendido: … Cada like que recibes suma puntos: en el nivel 6 tienes una sesión 1:1 conmigo, y cada mes corrijo el writing de quien más participe. 🏆 🥇 Si aún no hay comentarios, publica igual: ¡sé el primero!

Clase de las 20:00. Uno se sienta, habla, y recibe feedback en directo. Delante de todos. Como en el examen real, pero con alguien que te dice exactamente qué te está costando puntos. Sé lo que estás pensando: “paso, me da vergüenza”. Justo por eso funciona. El día del examen vas a estar nervioso igual, con un examinador que no conoces y sin segunda oportunidad. Mejor pasar el mal rato aquí. Y si no te sientas, también ganas: vas a ver errores que tú también cometes, pero desde fuera. Eso se queda. Nos vemos a las 20:00.

Buenas, familia 👋 Ya tenéis subida la grabación de la consultoría de ayer. 👉 https://drive.google.com/file/d/14jyGnSLfwO3L2c5M0jq3ag2GUn6y6zXh/view?usp=sharing Si no pudiste venir en directo, véela esta semana y aplica lo que vimos en tu próxima práctica. Y si viniste, te sirve para repasar los errores que salieron. Dos cosas: 1. Cualquier duda que te surja viéndola, déjala en los comentarios de este post y te la contesto. 2. Nos vemos en la próxima sesión 💪

🔴 En 40 min, primera Consultoría. El link está en Calendar → Consultoría Semanal. Hoy jugamos a El error impostor: cinco frases, cuatro están mal y una está bien, y todas las habéis escrito vosotros. Premio al que gane. Cámara apagada y nos vemos 💪