Merci à toi c'était très enrichissant !

Je retiens aujourd'hui : Les 5 étapes d'un apprentissage : 1. État d'esprit — Réguler avant d'apprendre 2. Intention — Donner une direction à l'attention 3. Évocation — Activer ce qu'on sait déjà pour créer des "crochets" 4. Mémorisation — Encoder activement (images, métaphores, sensations) 5. Réactivation — Rappeler à intervalles espacés pour ancrer

Décomposer le TAI en verbes d'action et comportements permet de rendre observable ce qui, autrement, resterait abstrait , "un comportement c'est l'expression dans l'espace et le temps d'un trait de caractère", et sans cette traduction concrète, le trait reste invisible à travailler. Cela permet aussi de séparer l'identité de l'expression : la personne n'est pas son trait, elle l'exprime dans un contexte précis, ce qui ouvre la porte au changement sans toucher à la valeur de la personne. Enfin, en coaching, identifier les verbes d'action liés au TAI donne un matériau factuel sur lequel travailler — plutôt que de rester dans l'interprétation ou le jugement sur "qui est" le coaché.

@Laurence Chanal Merci !