Là tác giả và đồng thời là một thành viên trong nhóm thực hiện câu chuyện “Hoàn hảo… theo cách của ai?”, mình xem đây không chỉ là một bài nhóm đơn thuần, mà là một quá trình sáng tạo mang tính đối thoại – giữa cá nhân với xã hội, giữa những kỳ vọng bên ngoài và tiếng nói nội tâm bên trong mỗi con người. Câu chuyện được xây dựng từ những điều rất đời: áp lực gia đình xuất phát từ tình yêu nhưng vô tình trở thành gánh nặng, và mạng xã hội – nơi những hình ảnh được chọn lọc kỹ càng lại khiến con người rơi vào vòng xoáy so sánh, tự ti. Nhân vật chính đại diện cho rất nhiều người trẻ ngoài kia: trông có vẻ ổn, có vẻ “đủ đầy”, nhưng bên trong lại cô đơn và mệt mỏi vì luôn phải sống đúng với một khuôn mẫu hoàn hảo do người khác đặt ra. Về mặt nghệ thuật, nhóm mình lựa chọn cách kể chuyện tiết chế, chậm rãi, tập trung vào biểu cảm, khoảng lặng và những chi tiết đời thường như bữa cơm gia đình, ánh sáng từ màn hình điện thoại hay những khoảnh khắc một mình trong không gian kín. Những yếu tố này không nhằm tạo cao trào kịch tính, mà để người đọc có thời gian lắng lại, soi chiếu chính mình trong từng phân cảnh. Sự “im lặng” trong câu chuyện cũng là một dụng ý nghệ thuật – bởi rất nhiều áp lực tâm lý không được hét lên thành lời, mà âm thầm tích tụ qua từng ngày. Bên cạnh nội dung, mình cũng rất trân trọng sự nỗ lực và tinh thần trách nhiệm của các thành viên trong nhóm, đặc biệt là chị My, chị Huyền và anh Dương. Dù mỗi người đều có công việc riêng bận rộn, mọi người vẫn chủ động sắp xếp thời gian để thảo luận, góp ý, chỉnh sửa và hoàn thành phần việc của mình một cách nghiêm túc. Có những lúc tiến độ chậm lại, có những chi tiết phải làm đi làm lại nhiều lần, nhưng chính sự kiên nhẫn và đồng lòng đó đã giúp câu chuyện giữ được sự thống nhất cả về cảm xúc lẫn thông điệp. Với mình, “Hoàn hảo… theo cách của ai?” không chỉ là một sản phẩm dự thi, mà còn là lời nhắc nhẹ nhàng rằng: con người không cần phải hoàn hảo theo tiêu chuẩn của gia đình, xã hội hay mạng xã hội để có giá trị. Đôi khi, điều can đảm và đẹp đẽ nhất chính là dám sống thật với cảm xúc của mình, chấp nhận những giới hạn, và cho bản thân quyền được mệt, được sai, và được hạnh phúc theo cách riêng.

Doãn Thị Nguyên Email: nguyendoan06092002@gmail.com "VỆT SÁNG SAU NHỮNG VẾT BẦM” – MỘT CÂU CHUYỆN VỀ BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG Câu chuyện xoay quanh Minh – một cậu bé hiền lành hay giúp người nhưng luôn bị hiểu lầm và trở thành mục tiêu của bắt nạt. Cậu nhiều lần bị xô đẩy, bị thương, bị buộc tội dù chỉ muốn làm điều tốt. Có lúc Minh muốn từ bỏ, muốn trở nên vô cảm cho bớt đau. Cao trào là khi Hùng cậu học sinh hay bắt nạt Minh –gặp nạn thật sự. Mọi người xung quanh đều thờ ơ, nhưng Minh vẫn chọn lao đến cứu, dù trên người cậu chằng chịt vết bầm cũ mới. Về mặt nghệ thuật, mình dùng hình ảnh vết bầm, mảnh chai, ánh sáng cuối truyện để nói lên những tổn thương lẫn sự kiên cường của một đứa trẻ. Thông điệp mình muốn gửi gắm qua truyện ngắn này chính là: Bạo lực học đường không chỉ là những cú đấm, mà còn là sự hiểu lầm, cô lập và thờ ơ. Và lòng tốt, nếu không bị uốn cong bởi nỗi đau, có thể trở thành ánh sáng thay đổi cả một con người. Một câu chuyện nhỏ nhưng có sức chạm rất lớn. Hi vọng mọi người sẽ thích truyện ngắn đầu tay này của mình, hãy comment góp ý để mình có thể tiến bộ hơn nha!

VỆT SÁNG SAU NHỮNG VẾT BẦM (Bản thảo nội dung 10 trang – Chủ đề: bạo lực học đường, chữa lành, lòng tốt kiên định) Nhân vật chính: - Minh – một học sinh lớp 7, tính hiền, hay giúp đỡ mọi người nên thường bị bắt nạt. - Thầy Hòa – giáo viên chủ nhiệm, trầm tĩnh, quan sát mọi chuyện nhưng ít khi can thiệp trực tiếp. - Hùng – học sinh nổi bật trong nhóm hay bắt nạt. Bề ngoài mạnh mẽ, bên trong nhiều tổn thương. NỘI DUNG 10 TRANG Trang 1 Sân trường buổi sáng. Minh đang nhặt những mảnh chai vỡ ở lối đi sau dãy phòng học.Cậu làm vậy vì sợ các em lớp 1 chạy chơi bị đạp trúng – chẳng ai nhờ, cũng chẳng ai biết.Nắng sớm chiếu lên mái tóc cậu khiến bóng dáng trở nên nhỏ bé nhưng tốt lành. Trang 2 Thình lình, Hùng và hai cậu bạn đi qua.Họ trông thấy Minh đang cầm mảnh chai và lập tức la lên:“Ê, lại bày trò phá trường hả? Lấy chai vỡ dọa ai đây?”Không để Minh giải thích, Hùng đẩy mạnh vai cậu. Mảnh chai rơi xuống đất, vỡ thêm.Minh cắn môi, lặng lẽ bước đi – như mọi lần. Trang 3 Trong lớp, Thầy Hòa ngó thấy vết trầy mới trên tay Minh. Thầy thở dài:“Minh, con phải biết tự bảo vệ mình.”Minh cười gượng:“Dạ… con không muốn rắc rối.”“Hiền quá cũng khổ”, thầy nghĩ thầm, nhưng không nói. Trang 4 Giờ ra chơi, Minh thấy một bạn nữ lớp dưới bị mắc quai cặp vào cột cờ, loay hoay mãi không gỡ được.Minh chạy tới giúp.Nhưng đúng lúc ấy, từ góc nhìn xa xa, Hùng lại cho rằng Minh đang trêu chọc bạn nữ.Cậu quát lớn:“Lại bắt nạt trẻ con nữa à?!” Trang 5 Hùng kéo Minh ra, xô mạnh vào tường.Cú va làm Minh đau điếng, trầy cả cánh tay. Bạn nữ hoảng sợ chạy đi mà không kịp giải thích.Minh nhìn vết thương rướm máu, lòng buồn tủi.Cậu không hiểu vì sao giúp người lại toàn nhận những điều tệ bạc. Trang 6 Tan học. Minh ngồi một mình ở gốc cây phượng.Cậu úp mặt xuống đầu gối, khẽ thì thầm:“Hay mình nên im lặng, kệ mọi thứ… như nhiều người khác?Không giúp nữa… sẽ đỡ đau hơn, đúng không?”Chiếc lá phượng rơi xuống vai Minh, nhẹ mà buồn. Trang 7 Bỗng tiếng động mạnh vang lên từ sân bóng sau trường.Hùng trong lúc cố thử nhảy qua lan can cũ đã trượt chân.Cậu rơi xuống và bị thanh sắt gỉ mắc vào áo, treo lơ lửng.Hùng cố gắng vùng vẫy nhưng càng làm thanh sắt cào rách da.Xung quanh, mấy học sinh khác chỉ nhìn rồi bỏ đi – vì ngại, vì sợ, vì “Hùng hay bắt nạt, kệ nó”.

Mình không rành về mảng này và xem truyện nhiều trên yt nên muốn hỏi với công nghệ hiện tại thì quăng 1 cái kịch bản bằng chữ liệu AI có thể dựng hình và lòng tiếng được không. Độ hoàn thiện thế nào. Cảm ơn ace đọc và cùng cho ý kiến giải đáp thắc mắc với ạ

Nếu bạn muốn lên level, hãy comment "Tôi muốn lên level 3" ở bên dưới, những thành viên còn lại sẽ vào like bình luận của bạn. Và sẽ rất nhanh thôi, bạn sẽ lên level 3. COMMENT BÊN DƯỚI.