🧠 High Ticket en Skool: duración, compromiso y diseño real
@Rafel Mayol Rafel comentó algo que me dejó pensando: Si vas a cobrar X por un High Ticket, plantearlo a un año. Y ahí me surgieron varias reflexiones que quiero abrir a debate. 👇 He trabajado High Ticket en distintos formatos: Programas de 9 meses de 7 meses Y el año pasado estructuré dos opciones: 3 o 6 meses. Importante matiz: 👉 no tenían el mismo coste proporcional. El programa de 3 meses se paga más caro en proporción que el de 6. Precisamente para reflejar: menor duración mayor intensidad y un compromiso distinto La experiencia fue clara: a la gente le gusta la sensación de elegir. Sentir que decide. Ahora bien, el motivo por el que reduje el acompañamiento a 6 meses no fue solo operativo. Fue estratégico. 👉 Filtrar mejor el compromiso 👉 Que la persona se responsabilizara de su proceso 👉 Evitar el “me quedo porque aún hay tiempo” Y aquí viene el matiz importante dentro de Skool: No es lo mismo: Dar acceso a contenidos durante 12 meses que sostener sesiones semanales durante un año entero. Son dos niveles de presencia, energía y diseño completamente distintos. Por eso lanzo la pregunta abierta: ¿Tiene sentido en Skool ofrecer dos opciones de High Ticket, con precios ajustados a la duración, para que el cliente elija? ¿O funciona mejor una única opción clara, con una duración definida (por ejemplo, 1 año)? Y cuando hablamos de “un año”… ¿hablamos de acceso o de acompañamiento real? Me interesa especialmente la experiencia práctica, no la teoría. Os leo 👀