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Day 4｜一張牌，一段回憶
1. 寫出你抽到的牌名。
我抽到的是：12. 吊人(正位)
2. 這張牌讓你想起哪一段最印象深刻的回憶？是什麼時候、發生了什麼事？
看著吊人倒懸的姿態，我腦海中立刻浮現 2025 年 5 月底的那段記憶。
當時我看著身邊朋友對我解牌「訊息像斷崖」的真實回饋，
甚至被開玩笑建議去上「說話/表達課」，整個人卡在極大的挫折與瓶頸裡
身為習慣條列邏輯的工科生，我明明把牌義拆解得很清楚，卻怎麼也串不起來 🫠
非常在意自己不流暢的解讀會讓個案在情緒上多走彎路
那段時間我處在一種動彈不得的「停滯期」——
想突破卻找不到施力點，滿心不甘卻只能被迫停下來
直到 5 月 28 日那天，我滑著 IG，推播跳出了 Dale 老師穿著亮色系衣服、
標題寫著「如果我早知道這三個開口秘密⋯」的 Reels
雖然一眼就被衣服吸引，但我原本根本沒打算點開；
可內心深處那個被卡住的痛點實在太深，我還是點了進去
影片字字句句直接刺中我累積已久的盲點
然而，當下我內心的糾結與拖延症又發作了，硬是撐著痛點猶豫了一整週，
讓原本當週就能預約諮詢的機會，一路懸著拖到隔週週一，
才終於跨出那一步預約諮詢，並在 6 月 30 日正式成為老師的學生
3. 為什麼這張牌會讓你想到這件事？
因為牌面上吊人被倒吊懸掛、看似受困卻神情平靜，
甚至頭頂泛著智慧光暈的畫面，完全就是我那段時期的真實寫照
受限與懸空
：被朋友點出解牌斷崖、拖延著不敢踏出諮詢的那幾週，
我的狀態就像被倒吊在樹上一樣，既動彈不得又備受煎熬。
視角翻轉與破局
：吊人的核心智慧是「換一個角度看世界」
過去我一直執著於用傳統工程思維去硬拆單張牌，直到看了 Dale 老師的短影音，
我才被強迫翻轉了視角——原來問題不在於我懂不懂牌義，
而是「語言開口的底層架構」
那段看似卡住、拖延的停滯期，
其實是一段必經的沉澱與視角重塑，推動我徹底打掉重練。
4. 這段回憶，對現在的你有什麼意義？
這段回憶對現在的我來說，是一份極為珍貴的「同理心資產」
它提醒身為 5/1 投射者的我：停滯與卡關，往往是重大轉化前的必然沉澱
當我現在面對前來諮詢的個案，或是帶領《🔰答案桌遊》時，
我看見那些身陷感情循環、卡在人生斷崖而動彈不得的人，
我不會急著催促他們前進，因為我親身體驗過那種倒懸的痛苦與猶豫
在《🔰答案桌遊》裡，吊人是一張強大的「視角轉化策略卡」——
它告訴我，當你覺得全世界都卡住時，也許只是需要換個維度看問題
那段拖延與卡頓的經歷，讓我如今更懂得如何用有溫度的邏輯，
替個案搭起跨越斷崖的橋樑，陪伴他們在看似受困的劇本中，
看見翻轉局面的契機～
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Day 4｜一張牌，一段回憶
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