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我們家的閱讀書單｜從共讀到自主閱讀
最近把孩子房間原本的蒙氏三層櫃，換成了一整面的書櫃牆。
整理的時候才發現，原來這幾年，我們的書也跟著孩子一起長大了。
從小時候坐在旁邊一本一本共讀，到分級讀本、橋樑書，現在書櫃裡也開始出現越來越多 Chapter Books。
我沒有特別按照「幾歲該讀什麼」來分類，因為比起年齡，我更在意的是孩子現在的閱讀能力與興趣在哪裡。
所以這份書單，我想用「閱讀階段」跟大家分享。
親子共讀／培養閱讀興趣
- Disney World of English｜以迪士尼角色串連生活情境、歌曲與故事的英語學習系列
- Tales from Acorn Wood｜森林小動物的溫馨日常故事，搭配翻翻設計增加閱讀互動
- Maisy 小鼠波波系列｜從吃飯、睡覺、上學等生活情境出發，簡單重複的語句很適合低幼共讀
- Eric Carle 艾瑞・卡爾系列｜以鮮明拼貼圖像、重複語句與生活自然主題，引發孩子翻閱與預測故事的興趣（《好餓的毛毛蟲》、《棕色的熊、棕色的熊，你在看什麼？》、《袋鼠也有媽媽嗎？》、《神祕的生日禮物》等。
- Dear Zoo《親愛的動物園》｜透過翻翻機關與重複情節，讓低幼孩子主動參與故事
- Paper Peek Animals｜利用鏤空與圖像設計，引導孩子觀察、尋找與猜測
- KIDIDOC 趣玩立體知識書｜透過翻頁、機關探索自然、身體與生活知識
- 小牛津認知小百科｜涵蓋動物、自然、生活等主題的幼兒百科
- 新小小牛頓幼兒點讀版｜從生活、動植物到自然科學，透過圖像與點讀建立孩子的知識興趣
- 賴馬系列｜從孩子熟悉的生活出發，談情緒、人際與成長
- 麵包小偷系列｜用幽默又充滿想像力的故事，讓孩子享受閱讀本身的樂趣
- 包姆與凱羅系列｜從生活小故事中藏入大量圖像細節，讓孩子在反覆閱讀中發現新線索
- Here We Are《歡迎來到這個美麗的星球》｜從地球、自然到人與人的關係，陪孩子認識自己所生活的世界
- 情緒／SEL 繪本
- 《情緒大飯店》｜認識與接納各種情緒
- How Do You Feel?｜辨識與表達感受
- 《生氣王子》｜生氣與情緒調節
- 《愛哭公主》｜哭泣與情緒表達
- 《被欺負了，我該怎麼辦？》｜人際衝突與自我保護
- 《太自私了吧！？》｜自己與他人的界線
- 《刺蝟先生的擁抱》｜關係與情感
- 《有了你，讓我知道什麼是愛》｜愛與連結
- 《別傷心，我會陪著你》｜悲傷與陪伴
- 《彩色怪獸去上學》｜情緒 × 新環境適應
- 暢談文化小種子系列｜從孩子熟悉的生活出發，延伸自然、生活與各種知識主題
開始自主閱讀
- Oxford Reading Tree｜以家庭、學校與日常生活為主的幽默小故事
- I Can Read!｜涵蓋動物、友情、家庭與生活冒險的英文分級短篇故事
- Biscuit｜以小狗 Biscuit 的生活故事為主，句型短且重複，很適合剛開始自己讀英文的孩子
- Disney World of Reading｜以 Disney、Pixar、Marvel 等熟悉角色為主角的分級故事
- Animal Readers｜以各種動物為主題，結合英文閱讀與自然知識
- Reading Rainbow／Let's-Read-and-Find-Out Science｜以太空、動物、自然等主題，讓孩子開始用英文閱讀科普知識
橋樑閱讀
- Billie B Brown｜女孩 Billie 的校園、家庭、朋友與日常生活故事
- Magic Tree House Graphic Novels｜兄妹透過神奇樹屋穿越時空，到不同年代展開冒險的圖像小說
- 暢談文化大自然之歌系列｜透過動物與自然故事，認識生態、習性與大自然
Chapter Books
- Magic Tree House｜兄妹穿越時空探索不同國家與年代，結合歷史、自然與文化的冒險故事
- Magic Tree House Merlin Missions｜延續神奇樹屋世界，加入魔法任務與更長篇的冒險
- Unicorn Academy｜女孩與獨角獸夥伴在魔法學院裡經歷友情、成長與冒險
- The Naughtiest Unicorn｜女孩遇上一隻調皮又不受控的獨角獸，展開搞笑的校園冒險
- Enid Blyton — The Faraway Tree｜孩子發現一棵通往不同魔法世界的大樹，每次爬上去都有新的奇遇
- Enid Blyton — The Wishing-Chair｜孩子坐上會飛的魔法椅，前往不同奇幻世界冒險
- Dork Diaries｜女孩以日記記錄校園、友情、家庭與成長中的大小事
- Dog Man｜半人半狗的警察主角打擊壞蛋，充滿幽默與荒謬情節的漫畫冒險
- 暢談文化科學OK系列｜從生活中的問題出發，帶孩子認識有趣的科學概念
- 暢談文化數學OK系列｜把數學放進生活情境中，培養孩子的數學思考與邏輯
- 暢談文化繪本蘇格拉底系列｜透過故事與提問，引導孩子思考、討論與表達自己的想法
這不是一份「孩子幾歲就應該讀到哪裡」的清單，也不用拿來比較進度。
我覺得閱讀最珍貴的，從來不是孩子幾歲讀完多少本書。
而是有一天，我們會發現，他不再需要你提醒「去看書」，而是自己走到書櫃前，拿起一本他想看的書。
環境準備好了，書一直都在那裡，我們也曾經陪著他讀過一本又一本。
閱讀就這樣慢慢從「爸爸媽媽陪我做的事」，變成「我自己喜歡做的事」。
之後也會再跟大家分享，我們家實際怎麼從共讀、分級閱讀，一路走到橋樑書與 Chapter Books。
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我們家的閱讀書單｜從共讀到自主閱讀
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