Đã có những gì xảy ra trong 10 ngày qua. Tôi thì sẽ mang về nhiều cái hay ho cho bạn, bạn có muốn lắng nghe chứ ?

Hello mọi người, mọi người khỏe không? Mình đang suy nghĩ 1 chuyện khá đau đầu, đó là xưng hô, vì bản thân mình cũng chọn đại xưng hô để phù hợp với môi trường, đối tượng. Thậm chí nhóm bạn nhỏ hơn mình 1 2 tuổi, mình kêu các bạn ấy là anh vì họ thích trưởng thành. Mình gọi mấy bạn bán hàng là chị vì lịch sự, nhiều khi họ chỉ là sinh viên năm nhất năm hai thôi. Nhưng, dạy tiếng Việt theo chuẩn rất dễ: anh chị cho đối tượng lớn hơn mình, nhỏ hơn là em, trẻ em thì gọi là con, lớn hơn chút nữa là cô chú, cỡ tuổi ông bà thì gọi ông bà. Là xong. Vậy còn thực tế thì muôn hình vạn trạng. Vậy các anh chị em ơi, nếu phải dạy xưng hô thực tế, mà không làm buồn lòng người đối diện (khi kêu chị), mà không bị người đối diện chửi bất lịch sự (kêu em), mà không bị chửi là "dê" (nếu học viên đó cũng 40, 50 và xưng phe kẹp tóc là "em"). Mọi người comment ý kiến nha. Để mình cùng nhau hệ thống lại.

❓ Bạn có bao giờ tự hỏi: . Vì sao mình chọn dạy tiếng Việt? . Vì sao mình kiên nhẫn với từng lỗi phát âm “ư/ơ”, từng dấu hỏi – ngã, từng ngữ pháp lắt léo “cái – con – trái”? . Và vì sao, ngay cả khi chưa có học viên nào, bạn vẫn ngồi trước máy tính, soạn giáo án, chuẩn bị slide, viết từng dòng giới thiệu? 👉 Câu trả lời đơn giản thôi: . Bạn không chỉ dạy một môn học. . Bạn đang gieo một mầm sống văn hoá. 💎 Với những thầy cô đã có học viên Bạn là người trực tiếp nhìn thấy thành quả: . Một học viên nước ngoài bập bẹ nói “Xin chào!” và nở nụ cười rạng rỡ. . Một người Việt kiều sau nhiều năm xa quê bỗng nghẹn ngào vì được kết nối lại với tiếng mẹ đẻ. . Một bạn trẻ quốc tế thốt lên: “Tiếng Việt khó thật, nhưng đáng để học quá!” Những khoảnh khắc ấy – chính là phần thưởng xứng đáng nhất. 🌱 Với những thầy cô chưa có học viên . Hãy nhớ: mọi hành trình vĩ đại đều bắt đầu trong thầm lặng. . Không có lớp học đầu tiên nào diễn ra ngay ngày bạn đăng hồ sơ. . Không có học viên nào tìm đến ngay buổi bạn viết mô tả ngắn gọn. Nhưng chính những ngày trống lịch ấy lại là lúc bạn: . Rèn luyện sự kiên nhẫn. . Mài giũa kỹ năng. . Tích lũy “ngọn lửa” để khi cơ hội đến, bạn bùng sáng rực rỡ. . Đi tiếp Hành trình thử thách 21 ngày dạy tiếng Việt cùng 5M. Và hãy tâm niệm rằng: Một giáo viên không được định nghĩa bằng số học viên đang có, mà bằng tấm lòng, sự chuẩn bị và tình yêu tiếng Việt mà họ mang theo. Học viên có thể chưa đến, nhưng giá trị của bạn thì đã ở đó rồi. Điều đặc biệt của cộng đồng Skool 5 Minutes Vietnamese . Ở đây, chúng ta không để ai đi một mình. . Ở đây, mỗi tiếng vỗ tay, mỗi lời động viên, mỗi chia sẻ nhỏ bé đều là một sợi dây kết nối. . Bạn chưa có học viên? → Chúng mình cổ vũ bạn. . Bạn đang bận rộn với lớp học? → Chúng mình chúc mừng bạn. . Bạn mệt mỏi, muốn bỏ cuộc? → Chúng mình nhắc bạn: “Đã đi cùng nhau thì không bỏ ai lại phía sau.” Các thầy cô ơi, hãy tin: . Mỗi giờ dạy hôm nay, bạn đang viết tiếp hành trình tiếng Việt trên bản đồ thế giới. . Mỗi sự kiên nhẫn hôm nay, bạn đang góp một viên gạch cho cây cầu văn hoá mai sau.

(Hành Trình Nâng Cấp Từ Giáo Viên Mới Thành Người Truyền Cảm Hứng) - Bạn có từng rơi vào cảnh này chưa? . Học sinh ngồi im lặng, mắt lơ đãng, tâm trí ở nơi khác. . Bạn giảng mãi, nói mãi… rồi cuối giờ tự hỏi: “Không biết các em có thực sự hiểu và muốn học không?” . Hoặc có lúc lớp học trở thành “cuộc chiến”: bạn cố gắng kiểm soát, còn học sinh thì tìm cách thoát khỏi sự kiểm soát ấy. Đừng lo, bạn không hề cô đơn. Gần như giáo viên mới nào cũng từng trải qua. - Nhiều người đã đổ lỗi: “Học sinh bây giờ khó dạy quá!”. Nhưng sự thật là: vấn đề không hẳn ở học sinh – mà ở cách chúng ta lãnh đạo lớp học. "Lớp học = Một đội nhóm thật sự" Trong thể thao hay công việc, ai cũng biết: để một đội nhóm chiến thắng, cần một leader đủ tâm, đủ tầm. Thế nhưng ít ai nhận ra rằng lớp học cũng chính là một đội nhóm. Học sinh là những thành viên. Bài học, kỳ thi, mục tiêu chính là “trận đấu” cả lớp phải cùng nhau vượt qua. Và giáo viên – chính là team leader. - Nếu giáo viên chỉ xem mình là “người truyền đạt kiến thức”, lớp học sẽ rời rạc. Nhưng nếu giáo viên biết mình là “người lãnh đạo”, lớp học sẽ trở thành một đội nhóm vô địch. - 5 cấp độ lãnh đạo của giáo viên trong lớp học Áp dụng mô hình 5 cấp độ lãnh đạo của John Maxwell, ta có thể thấy rõ hành trình trưởng thành của một giáo viên – từ “người giữ trật tự” cho đến “người truyền cảm hứng”: - 1. Giáo viên quản lý bằng quyền lực – Học sinh tuân thủ . Ở cấp độ này, giáo viên dựa trên vị trí chính thức của mình: “Thầy/cô nói thì các em phải nghe”. . Giáo viên đưa ra mệnh lệnh, đặt nội quy và mong học sinh tuân thủ tuyệt đối. . Chẳng hạn như thầy/cô nói “Cả lớp im lặng ngay!” hoặc “Không làm bài thì bị phạt”. . Kết quả là học sinh nghe theo vì sợ, nhưng thiếu hứng thú và sự gắn kết. . Đây là cấp độ khởi đầu, cần thiết để ổn định lớp học, nhưng không đủ để tạo động lực lâu dài. - 2. Giáo viên xây dựng quan hệ – Học sinh hợp tác . Khi giáo viên biết lắng nghe, quan tâm, lớp học bắt đầu thay đổi. . Lúc này giáo viên chủ động lắng nghe, tạo sự gần gũi, chia sẻ cảm xúc.

Chào các bạn mới, vừa mới qua vài ngày tham gia hay vẫn còn level 1,2,3 của 5M chúng ta, Bạn vừa gia nhập cộng đồng lớn nhất Việt Nam về dạy tiếng Việt cho người nước ngoài – nơi hàng nghìn giáo viên và người yêu tiếng Việt cùng nhau học hỏi, chia sẻ và tạo ra giá trị thật sự. 🎯 Thành tựu cộng đồng - Top 1 cộng đồng tại Việt Nam ở Skool - Top 18 cộng đồng về Hobbies và top 171 cộng đồng về toàn thể các chủ đề trên toàn thế giới ở Skool. (cập nhật 30.08) - Theo Perplexity Pro: Tính đến tháng 8/2025, Skool có khoảng 68.000 đến 69.000 cộng đồng và có khoảng 7 triệu đến 8 triệu thành viên đang hoạt động trên toàn cầu. Tại Việt Nam, Skool hiện có hơn 300 cộng đồng đang hoạt động và tổng số thành viên ước tính trên 200.000 người. - Hơn 2800 thành viên tham gia. - Nhiều thành viên đang hoạt động sôi nổi mỗi ngày. - Nhiều giáo viên đã xây dựng được lớp học online/offline, tạo nguồn thu nhập bền vững. - Kho tàng tài liệu, kinh nghiệm và phương pháp giảng dạy được chia sẻ miễn phí, thực tế và ứng dụng ngay. 🌱 Khó khăn bạn sẽ thấy quen thuộc - Nhiều người bắt đầu với nỗi sợ: “Mình có đủ khả năng để dạy tiếng Việt không?” - Thiếu giáo án, thiếu ý tưởng cho từng buổi học. - Băn khoăn làm thế nào để học viên nước ngoài vừa học nhanh vừa thấy thú vị. 👉 Nhưng bạn không đơn độc. Những khó khăn này chính là điều mà cộng đồng đã – và đang – cùng nhau vượt qua. 🚀 Cơ hội cho bạn - Kết nối trực tiếp với những người đã đi trước, sẵn sàng chia sẻ bí quyết. - Bước vào hành trình trở thành một giáo viên tiếng Việt tự tin, chuyên nghiệp, có thu nhập ổn định ngay cả khi bạn mới bắt đầu. - Tìm được học viên thực tế thông qua 21 ngày thử thách dạy tiếng Việt. 💡 Thử thách 21 ngày: Dám dạy tiếng Việt! Trong 21 ngày tới, bạn sẽ: 1. Hoàn thành hồ sơ hoàn chỉnh chuyên nghiệp. 2. Hoàn thành những bài tập nhỏ nhưng hiệu quả để luyện cách dạy. 3. Xây dựng giáo án mẫu có thể dùng ngay với học viên thật. 4. Kết nối – trao đổi – phản hồi cùng các thành viên khác mỗi ngày.